高校教师应该具备哪些能力?

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  1. 课程设计、评价、改进的能力。

  2. 引导学生主动学修的能力。

  3. 提高学生综合素质的能力。

  4. 课外的学修指导能力。

  5. 课程质量保证实施能力。

  6. 关于教育态度的素养能力。

  7. 关于提出改进教育教学建议、启发的能力。

使命责任:教学与教育不可分割,切实全面履行“教书育人”的神圣职责。立场态度:应平等地对待学生,尊重、理解学生,具有服务态度。技能手段:除持续改进通常的教学教学方法外,还应该加快建设或使用体现平等和协同关系的“学修历程系统”等信息化手段。

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