学习动机是什么意思？
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学习动机是激发和维持个体行为，并指向一定目标的内部状态。动机的定义包含四个组成部分——动机针对的是个体，其具有激发功能、维持功能和指向功能。
在学习环境中，动机激发并维持着学习者付出的努力，使其积极参与学习材料的认知加工过程，从而理解需要学习的材料。
任何一个完整的学习理论都需要考虑动机对学习的影响。动机维度是学习中一种重要和不可或缺的要素，至少与学习内容和结果同等重要，与学习有关的挑战要与学习者的兴趣、信念和资质等动机因素相一致，或至少与它们在本质上并不冲突，才能促进有意义的学习发生。
扩展资料
学习动机的作用
1、 启动功能
自主学习是以学生为中心，它是一种主动而非被动的学习，学习效果如何，主要取决于学生的学习自觉性和积极性。
2、 导向功能
自主学习是一种相对独立的学习，要求学生对学习的各种资源、媒体和手段作出自主选择，相对独立地开展学习活动。
参考资料来源：百度百科-学习动机
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