青少年出现焦虑的原因有哪些
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心理焦虑几乎是每个学生都有的现象了,一旦出现了心理焦虑的现象,不仅影响孩子们的正常生活中,对于孩子们的身体健康也是有很大危害的,但是很多朋友们对于导致孩子们出现焦虑的原因还不了解,下面我们就来一起看看吧。
调查和研究发现,交流畏惧、负评价恐惧和考试焦虑是导致学生学习焦虑的主要原因。
交流畏惧指当事人与他人的真实或预期交流产生的恐惧或者焦虑,表现形式为回避或退缩。比如课堂上很多的小朋友都比较拘谨,不敢抛头露面:害怕正视对方,一到回答问题的时候就磕磕巴巴。面对教师或其他同学心慌意乱,不敢主动开口:在课堂上面对教师的提问惊慌失措。表达语无伦次等。
负评价恐惧是对他人给予的评价有畏惧感,尤其是孩子们的心理是比较脆弱的,非常担心其他人会对自己作出较低的评价,经常会以各种方式或借口有意回避别人对自己的评价,会有意识地提早离开人多的场合,在课堂上表现为缺乏信心,不举手甚至不抬头。害怕老师提问。
考试焦虑是带着恐惧和紧张的心理对待及面对考试的心理倾向,即唯恐自己考试失败。典型表现是课堂上无法集中注意,思绪难以自控:在考场上更是心神不安,甚至头脑出现空白,难以顺利应试。
上面我们了解了许多的导致孩子们出现焦虑的原因了,交流畏惧、负评价恐惧和考试焦虑等等这些因素都是有极大的可能导致孩子们焦虑的,而一旦孩子们出现了焦虑的症状,那么对于孩子们的身心健康都是有着极大的危害的,所以我们在生活中要多注意,尽量不要给孩子们压力哦。
调查和研究发现,交流畏惧、负评价恐惧和考试焦虑是导致学生学习焦虑的主要原因。
交流畏惧指当事人与他人的真实或预期交流产生的恐惧或者焦虑,表现形式为回避或退缩。比如课堂上很多的小朋友都比较拘谨,不敢抛头露面:害怕正视对方,一到回答问题的时候就磕磕巴巴。面对教师或其他同学心慌意乱,不敢主动开口:在课堂上面对教师的提问惊慌失措。表达语无伦次等。
负评价恐惧是对他人给予的评价有畏惧感,尤其是孩子们的心理是比较脆弱的,非常担心其他人会对自己作出较低的评价,经常会以各种方式或借口有意回避别人对自己的评价,会有意识地提早离开人多的场合,在课堂上表现为缺乏信心,不举手甚至不抬头。害怕老师提问。
考试焦虑是带着恐惧和紧张的心理对待及面对考试的心理倾向,即唯恐自己考试失败。典型表现是课堂上无法集中注意,思绪难以自控:在考场上更是心神不安,甚至头脑出现空白,难以顺利应试。
上面我们了解了许多的导致孩子们出现焦虑的原因了,交流畏惧、负评价恐惧和考试焦虑等等这些因素都是有极大的可能导致孩子们焦虑的,而一旦孩子们出现了焦虑的症状,那么对于孩子们的身心健康都是有着极大的危害的,所以我们在生活中要多注意,尽量不要给孩子们压力哦。
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