教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?
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教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?
正确答案:教育的历史发展分为原始社会的教育、古代社会的教育和现代社会的教育三个大的时期。(1)原始社会的教育原始社会的教育是教育的其中一种形态,它主要形成于原始社会时期。特征:第一,教育水平低;第二,教育没有阶级性。(2)古代社会的教育古代社会的教育包括古代奴隶社会和封建社会的教育,其主要特征是:第一,教育具有鲜明的阶级性和等级性;第二,教育与生产劳动相分离;第三,教育是面向少数有特权阶层子弟;第四,教育的主要内容是军事知识、宗教教义和道德知识;第五,教育的主要方法是严酷的纪律和强迫下的反省,体罚盛行,注重机械的练习;第六,教育组织形式以个别教学为主;第七,教育实践以教育经验为基础;第八,教育与生活相脱离。(3)现代社会的教育现代社会的教育包括社会主义社会的教育和资本主义社会的教育两种特殊形态,其特征如下:第一,培养全面发展的人的理想和理论从理想走向现实,这是现代教育区别于以往教育的首要的基本特征;第二,教育与生产劳动相结合;第三,科学精神与人文精神从分离走向统一;第四,教育民主化,教育公正和教育机会均;第五,教育的技术手段日益更新。
正确答案:教育的历史发展分为原始社会的教育、古代社会的教育和现代社会的教育三个大的时期。(1)原始社会的教育原始社会的教育是教育的其中一种形态,它主要形成于原始社会时期。特征:第一,教育水平低;第二,教育没有阶级性。(2)古代社会的教育古代社会的教育包括古代奴隶社会和封建社会的教育,其主要特征是:第一,教育具有鲜明的阶级性和等级性;第二,教育与生产劳动相分离;第三,教育是面向少数有特权阶层子弟;第四,教育的主要内容是军事知识、宗教教义和道德知识;第五,教育的主要方法是严酷的纪律和强迫下的反省,体罚盛行,注重机械的练习;第六,教育组织形式以个别教学为主;第七,教育实践以教育经验为基础;第八,教育与生活相脱离。(3)现代社会的教育现代社会的教育包括社会主义社会的教育和资本主义社会的教育两种特殊形态,其特征如下:第一,培养全面发展的人的理想和理论从理想走向现实,这是现代教育区别于以往教育的首要的基本特征;第二,教育与生产劳动相结合;第三,科学精神与人文精神从分离走向统一;第四,教育民主化,教育公正和教育机会均;第五,教育的技术手段日益更新。
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