朗诵比赛主持人串词5篇

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甜度不限定
2023-01-27 · TA获得超过890个赞
知道小有建树答主
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【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《朗诵比赛主持人串词5篇》,希望以下内容可以帮到您!

1.朗诵比赛主持人串词


  合:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!

  男:新年的脚步悄悄来临,20xx年即将翻过这最后一页,此时此刻让我们与诗歌相约!

  女:在诗的国度里,有四时美景,有百花芬芳。

  男:在诗的国度里,有昂扬的奋发,有蓬勃的希望。

  女:有浓郁如酒的情感,有广阔如海的心灵。

  男:有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱!

  女:在这样一个冬日里,让这些诗篇温暖我们,让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。

  男:在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯,共赴一场流光溢彩的情感盛宴。

  合:下面我们宣布学校“迎元旦,庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始!

2.朗诵比赛主持人串词


  甲:尊敬的老师,

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

  乙:我爱读书。因为我知道书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

  甲:我爱读书。因为我知道一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

  乙:我爱读书。因为我知道书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

  甲:我爱读书。因为我知道书是人类进步的阶梯。

  乙:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。

  甲:同学们,读书吧,它就在我们的课堂中、我们生活里、在你我的身边!

  乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

  甲:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

  合:下面我宣布:XX小学‘心随课文一起飞扬’课内课文诵读竞赛现在开始。

3.朗诵比赛主持人串词


  A:尊敬的各位老师:

  B:亲爱的同学们:

  合:大家下午好!

  A:今天我们齐聚一堂,共同迎来了这次意义非同的感恩节朗诵比赛

  B:爱,从感恩开始;感恩,让世界充满了爱。

  A:感恩是一盏灯,照亮了你我前行的路。

  B:感恩是一棵树,让我们累了的时候有个栖息的地方。

  A:感恩是一股甘甜的清泉,能够滋润你我干涸的心田。

  B:感恩更是一种动力,推动你我去努力拼搏、进取!

  A:首先让我来介绍今天莅临我们比赛现场的评委老师他们是让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎。

  B:现有请XX为我们大家讲话,请大家热烈欢迎。

  A:让我们用热烈的掌声感谢XX热情洋溢的讲话

  B:下面,我宣布XX中等职业学校感恩节朗诵比赛正式开始。

4.朗诵比赛主持人串词


  甲:中华文化源远流长

  乙:中华诗文浩浩汤汤

  甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

  乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉

  甲:这里有浪漫洒脱的李白

  乙:这里有忧国忧民的杜甫

  甲:这里有江南的钟灵毓秀

  乙:这里有塞北的广袤苍凉

  甲:这里有牧童村娃的天真烂漫

  乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲

  甲:今天,我们站在历史长河的岸边,静心聆听华夏璀璨诗篇。

  乙:今天,我们站在历史长河的岸边,虔诚探访中华不朽偶像。

  合:XX实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

5.朗诵比赛主持人串词


  女:尊敬的各位领导、老师,

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!

  男;XX二中首届国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

  女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

  男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

  男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

  女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

  男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

  女:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  男:XX二中首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

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