2009年湖南高考作文题写作指导及范文
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题目：请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【审题点拨】
说实在的，这个题目写起来并不难。踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼归……种种。这些都是一个引体向上努力的动作，踮起脚尖是为了提升自身的高度，实现目标。但思维就此搁浅，文章也许会落入俗套。你是否想过，只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩……提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方。正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 只要你踮起脚尖，我们就能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。
从立意的角度看，文题以“踮起”为标志性词语和思维核心，围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心。通过发散思考，这个题目可以和“好奇”“梦想”“面子”“盼归”“修路” “借助”“方向”等话题联系起来，进行巧妙转化即可。写作时诀窍是由此及彼虚中有实，实中有虚。写作此类“实”题，你可以来点“虚”的升华。
写议论文：踮起脚尖：（提纲一）①什么“踮起脚尖”? ②为什么要“踮起脚尖”？小而言之：站得高才能望得远，所以踮起脚尖。大而言之只要踮起脚尖，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”。③怎样“踮起脚尖”?①要正确认清自我；②要有不怕艰苦的精神。
写记叙文:写我一次踮起脚尖的经历，可以与我的人生体悟精神追求联系起来。
【教师下水文】
踮起脚尖（议论文）
（417600） 湖南新化一中 高星云
踮，动词。即提起脚跟，用脚尖着地。踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如矮人夹在人堆里露天看演出如果不踮起脚尖，也许就可能只闻其声而不见其人了。反之，踮起脚尖，脚尖提升我们的高度，让我们眼光伸到更远更深的地方，我们就可以耳闻目睹。
小而言之，踮起脚尖可以脚尖提升我们的高度，引领我们实现目标。
看演出时的脚尖一踮，我们可以大饱眼福；摘李子是的脚尖一踮，我们可以大饱口福；测量身高时的脚尖一踮，我们可以解后患之忧；过烂泥路脚尖一踮，我们可以除鞋底粘泥之苦。留守儿童盼归时的脚尖一踮，是对亲情的呼唤；矮个接吻时脚尖一踮，是对爱情的憧憬……这样想来，踮起脚尖如影随形，时时处处伴我左右。区区的一踮，万事速成！
大而言之，踮起脚尖可以脚尖提升我们的眼光，扩大我们的视野，让我们看清前行的“路”。唯物辩证法告诉我们，事物是曲折多样的，前行的“路”有阳关大道也有暗礁险滩，有清空丽日也有雾重风高。怎样才能看清本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，直抵成功彼岸呢？最重要的踮起脚尖。牛顿说得好：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这里说的巨人是指开普勒，开普勒通过长年累月的天文观察，发现了行星的运动规律，而牛顿在开普勒的基础更指出其中的本质：就是万有引力的定律。试想，如果牛顿不踮起脚尖，自以为是，固执己见，不向前人学习，也许他会多走弯路乃至失败。无独有偶，文学也不乏踮起脚尖者。屈原 “踮”起脚尖，选择矢志不渝，才有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“星不远，梦并不远，只要你踮起脚尖……”。区区的一踮，千古流芳！
那么，我们应如何才能踮起脚尖？
我想首先要认清自我，认识到自身的不足。倘若以为老子天下第一，或者知足常乐，或随遇而安，就无踮起脚尖之念头。无踮起脚尖之念头，就无起脚尖之行动。
其次是要有不怕艰苦的勇气。要欣赏“欲穷千里目”的美景，就得“更上一层楼”；要领路“一览众山小”的奇观，就“会当临绝顶”；要品尝天山雪莲，就得冒险。因为“非常之观常在于险远”，“不入虎穴，焉得虎子”，不踮起脚尖，怕一层层地登临，怕一级级的攀爬，你就会离成功越来越远，你就无法品尝到成功的喜悦与甘甜！
再次，要有脚踏实地的精神，用扎扎实实的劳动，去追求去实现人生的理想。我们需要防止的是，人生之路，步步小心，不可乱“踮”。让我们踮起脚抬起头，脚踏实地往前走，去实现我们的人生理想，去实现民族复兴的伟大目标。
踮起脚尖（议论文）
（417600）湖南新化一中
欧飞燕
踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。
踮起脚尖，感受大自然的美丽。看，美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，洁白世界。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。
踮起脚尖，谱写人间的真爱。瞧，那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！
踮起脚尖，成就完美人生。听，“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发明万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。” 袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。
踮起脚尖，就更靠近阳光。许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣,其孰能讥之乎！”
然而踮起脚尖就可以了吗？荀子曰“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。
美好的景色要求我们踮起脚尖。
人间的真爱驱使我们踮起脚尖。
完美的人生离不开我们踮起脚尖。
【审题点拨】
说实在的，这个题目写起来并不难。踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼归……种种。这些都是一个引体向上努力的动作，踮起脚尖是为了提升自身的高度，实现目标。但思维就此搁浅，文章也许会落入俗套。你是否想过，只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩……提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方。正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 只要你踮起脚尖，我们就能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。
从立意的角度看，文题以“踮起”为标志性词语和思维核心，围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心。通过发散思考，这个题目可以和“好奇”“梦想”“面子”“盼归”“修路” “借助”“方向”等话题联系起来，进行巧妙转化即可。写作时诀窍是由此及彼虚中有实，实中有虚。写作此类“实”题，你可以来点“虚”的升华。
写议论文：踮起脚尖：（提纲一）①什么“踮起脚尖”? ②为什么要“踮起脚尖”？小而言之：站得高才能望得远，所以踮起脚尖。大而言之只要踮起脚尖，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”。③怎样“踮起脚尖”?①要正确认清自我；②要有不怕艰苦的精神。
写记叙文:写我一次踮起脚尖的经历，可以与我的人生体悟精神追求联系起来。
【教师下水文】
踮起脚尖（议论文）
（417600） 湖南新化一中 高星云
踮，动词。即提起脚跟，用脚尖着地。踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如矮人夹在人堆里露天看演出如果不踮起脚尖，也许就可能只闻其声而不见其人了。反之，踮起脚尖，脚尖提升我们的高度，让我们眼光伸到更远更深的地方，我们就可以耳闻目睹。
小而言之，踮起脚尖可以脚尖提升我们的高度，引领我们实现目标。
看演出时的脚尖一踮，我们可以大饱眼福；摘李子是的脚尖一踮，我们可以大饱口福；测量身高时的脚尖一踮，我们可以解后患之忧；过烂泥路脚尖一踮，我们可以除鞋底粘泥之苦。留守儿童盼归时的脚尖一踮，是对亲情的呼唤；矮个接吻时脚尖一踮，是对爱情的憧憬……这样想来，踮起脚尖如影随形，时时处处伴我左右。区区的一踮，万事速成！
大而言之，踮起脚尖可以脚尖提升我们的眼光，扩大我们的视野，让我们看清前行的“路”。唯物辩证法告诉我们，事物是曲折多样的，前行的“路”有阳关大道也有暗礁险滩，有清空丽日也有雾重风高。怎样才能看清本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，直抵成功彼岸呢？最重要的踮起脚尖。牛顿说得好：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这里说的巨人是指开普勒，开普勒通过长年累月的天文观察，发现了行星的运动规律，而牛顿在开普勒的基础更指出其中的本质：就是万有引力的定律。试想，如果牛顿不踮起脚尖，自以为是，固执己见，不向前人学习，也许他会多走弯路乃至失败。无独有偶，文学也不乏踮起脚尖者。屈原 “踮”起脚尖，选择矢志不渝，才有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“星不远，梦并不远，只要你踮起脚尖……”。区区的一踮，千古流芳！
那么，我们应如何才能踮起脚尖？
我想首先要认清自我，认识到自身的不足。倘若以为老子天下第一，或者知足常乐，或随遇而安，就无踮起脚尖之念头。无踮起脚尖之念头，就无起脚尖之行动。
其次是要有不怕艰苦的勇气。要欣赏“欲穷千里目”的美景，就得“更上一层楼”；要领路“一览众山小”的奇观，就“会当临绝顶”；要品尝天山雪莲，就得冒险。因为“非常之观常在于险远”，“不入虎穴，焉得虎子”，不踮起脚尖，怕一层层地登临，怕一级级的攀爬，你就会离成功越来越远，你就无法品尝到成功的喜悦与甘甜！
再次，要有脚踏实地的精神，用扎扎实实的劳动，去追求去实现人生的理想。我们需要防止的是，人生之路，步步小心，不可乱“踮”。让我们踮起脚抬起头，脚踏实地往前走，去实现我们的人生理想，去实现民族复兴的伟大目标。
踮起脚尖（议论文）
（417600）湖南新化一中
欧飞燕
踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。
踮起脚尖，感受大自然的美丽。看，美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，洁白世界。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。
踮起脚尖，谱写人间的真爱。瞧，那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！
踮起脚尖，成就完美人生。听，“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发明万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。” 袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。
踮起脚尖，就更靠近阳光。许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣,其孰能讥之乎！”
然而踮起脚尖就可以了吗？荀子曰“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。
美好的景色要求我们踮起脚尖。
人间的真爱驱使我们踮起脚尖。
完美的人生离不开我们踮起脚尖。
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