我的手作文400字
篇一：我的手作文400字
每个人都有一双手，但各不相同，有的大，有的小，有的灵巧，有的可爱，想知道我的手是什么样的吗？让我给你介绍介绍吧！
我的手是土黄色的，非常有趣。掌面上的纹络错落有致，清晰可见，手背上隐隐约约可以看见青色的细小的血管。我有十根手指，十根手指长短不一，有矮胖的大拇指，有高高的中指，还有修长的食指和无名指，我最喜欢的是小拇指，因为它灵巧、秀气又可爱。我的右手中指左侧有一个茧，那可是写字磨出来的。
以前，在我的心目中，手只是个不起眼的身体部位，但经过了那件事后，我对手有了新的认识。
我七岁那年暑假，因为被门夹，我的手全部淤青了，干什么都不能用手，要看电视，不能按开关，不能拿遥控器，要看书，不能翻书，要画画，不能拿笔，要跳绳，拿不了绳，闷死人了！在那个时候，我才发觉手的重要性，希望我的手快点好起来。
手在生活中是不可或缺的，我们要保护好自己的双手，不要让手受到伤害哦！
我爱我的双手，因为它们总在默默的为我付出。
篇二：我的手作文400字
你瞧，这是谁的手？哈哈，这就是我那双洁白细嫩的小手！
我的小手又白又灵巧，像一个软软的小垫子。手背上可以看见又细又蓝的小血管。因为前几天生病打针，所以血管上还有几个不太明显的小针眼。手心的纹路细细的，很清晰。我的指甲上还有几个小白点。如果你仔细观察一番，还会发现右手的中指左侧，有一块茧，这是写字时的压力和摩擦留下的。
我的手是灵巧的。
记得有一次，我在校外学画画。美术老师说：“今天我们不画画，而是做手工。”做手工，听起来好像很有趣。可是，做什么呢？正当我疑惑不解时，忽然看见黑板上的两个大字“想象”。“想象，这是什么东西呀，要怎么折呢？”我小声嘀咕着。老师说：“今天你们想折什么就折什么。”“哦，这简单。”我又悄悄的说。老师开始发手工纸了，我想了半天，最后，想到了千纸鹤。因为我想：我们就是国家的千纸鹤，展开我们心灵的翅膀，在祖国这个美丽的天空中飞翔。我仔仔细细得折好了每一步，一双手不停地折着。啊，一只可爱的千纸鹤折出来了！“叮铃铃”，下课了。同学们都交上了自己的作品，只见他们都是飞机呀、船呀，甚至还有人折了一个正方形就交了上去。又上课了，老师说：“吕明灿的作品最独特，所以这次的小红星奖给吕明灿！”我听了，比吃了肯德基还高兴！这也是我那双灵巧的手的功劳啊！
啊，我有一双灵巧的手！
篇三：我的手作文400字
有人喜欢辛勤的手，有人喜欢能干的手，还有人喜欢干净的手，但我喜欢自己的手。
我的手是一双白白的小手。摸起来光光的、滑滑的。打开手心，手中的纹络很深。由于中指经常垫着笔，所以在那长着茧。我的手指每个关节都很灵活，想怎么做就能怎么做。我的指甲很短。看手背，手背上有一道伤疤。
手有许多许多的作用，所以没有手什么也干不了。我的手帮我做了很多事情。记得在去年考级时，我用自己的双手弹奏了一首首优美的乐曲，使评委们开心的笑了起来，最后我考了优秀呢！老师表扬我，妈妈表扬我，当时我心里美滋滋的，简直比吃了蜜还甜许多倍。
在上学时，语文和数学老师都说我写的字好，写得漂亮，我还被老师评为“书写小楷模”呢。现在我的照片还被贴在了“班级之星”里了。数学老师也经常让我检查家庭作业和正式作业。
如果没有它，我不能取得考级证书，也不能被数学老师和语文老师表扬。我爱自己这双不仅勤劳而且能干的手。
