如何尽快适应高中生活
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快速适应高中生活方法如下。
1、心态上:虽然在大家眼中高考是激烈而残酷的,但高中新生们也无需过度紧张,要知道,不是一个人在战斗,背后有父母老师乃至整个社会。因此,只需以一颗平常心来积极面对即可,当然适度紧张必不可少,毕竟这是一场竞争。
2、学习上:毫无疑问,与初中相比,无论是学习方法还是学习强度都发生了一定的变化,高中学习最重要的还是自己,掌握主动学习的能力在任何时候都不过时。因此,应当主动学习,例如可以制作错题本,将各科的易错题型归纳总结,总之,慢慢寻找最适合自己的学习方法。“快马加鞭君为先,自古英雄出少年”,加油,高中新生们!
3、生活上:在学习之余也要劳逸结合,读一本喜欢的书,听一首喜欢的歌,做一项喜欢的运动,都能让高中生活有滋有味。同时注意身体,补充营养,毕竟健康的身体才是人生的本钱。
1、心态上:虽然在大家眼中高考是激烈而残酷的,但高中新生们也无需过度紧张,要知道,不是一个人在战斗,背后有父母老师乃至整个社会。因此,只需以一颗平常心来积极面对即可,当然适度紧张必不可少,毕竟这是一场竞争。
2、学习上:毫无疑问,与初中相比,无论是学习方法还是学习强度都发生了一定的变化,高中学习最重要的还是自己,掌握主动学习的能力在任何时候都不过时。因此,应当主动学习,例如可以制作错题本,将各科的易错题型归纳总结,总之,慢慢寻找最适合自己的学习方法。“快马加鞭君为先,自古英雄出少年”,加油,高中新生们!
3、生活上:在学习之余也要劳逸结合,读一本喜欢的书,听一首喜欢的歌,做一项喜欢的运动,都能让高中生活有滋有味。同时注意身体,补充营养,毕竟健康的身体才是人生的本钱。
2013-09-17
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经过紧张的中考,同学们怀着激动又兴奋的心情跨入了高中校园。但是,随着时间的流逝,随着新鲜感的消退,许多同学会出现种种适应性问题。
一、生活环境改变带来的不适应。对于高一新生而言,来到了一个全新的生活环境。原有的家居生活或集体生活方式,与现行的集体生活方式和日常行为规范要求,存在很大的距离。因而,对新的学校生活环境产生了强烈的不适应。
二、角色转换带来的不适应。有些高一新生在原来的初中是“尖子生”,如今强手骤然增多,原来的优势便不复存在,不再“惟我独尊”。于是,面对新的环境,他们会产生失落、苦恼、害怕的心理,时常怀念以前的班集体,排斥现在的班集体。
三、新的人际关系带来的不适应。由于原来的学习生活环境不同,对于新的同学和老师会有不同的期待,都需要一个认同接受的过程。有些同学会对人际交往缺乏信心,时常产生莫名的孤独感。
四、学习方面带来的不适应。进入高中后,同学们在初中时掌握的学习方法会明显地不适应高中的学习。有的同学由此就会产生焦虑的心理,更有甚者干脆排斥教师而导致学习滑坡。
心理探源:不适应的原因在哪里
年龄特征带来的适应困难。青少年的心理年龄特征,决定了高中新生有了相当程度的闭锁心理以及自我中心倾向,人际交往缺乏主动性,从而阻碍了相互间的沟通和交流。
自我松懈造成的适应困难。走进高中校门,很多同学会有喘一口气的想法。但是,看到别人都在埋头苦学,自己一颗浮动的心既放松不起来也集中不起来,玩得不痛快学得不踏实。结果,很长一段时间里找不到感觉。
家庭教育失误造成的适应能力不足。家长事事替代,这就导致他们没有独立生活的经验,存在强烈地依赖心理,人际交往能力较差,难以适应高中的独立生活。
自我认知失调导致适应困难。一是自我评价过高。走进高中校园后,没有了初中时候的优越感,一时很是难以适应。一是自我评价过低。比如男同学会因身材矮小而自卑,女同学会因长相不佳而自卑。
心理援助:主动适应新生活的策略
策略之一:主动进行心理调整
做好心理准备:不因心理上的不适应而产生恐惧感;不因生活环境的不适应而产生失望感;不因学习上的优势消失而产生失落感;不因经济上的一时困难而产生自卑感;不因人际关系处理不得当而产生压抑感。
学会正确评价自我:一面是破除优越感,以平常心态面对新的生活。一面是破除自卑感,正确对待与同学的差距。人必须面对这样的现实,一生中我们能做的事情非常少,能做好的事情就更少了,所以不要期望自己所有方面都比别人强。
优化学习动机:不少同学上高中后会想放松一下,不经意间导致学习成绩大幅度下降。所以要优化学习动机,树立新的理想,这样才能获得经久不衰的学习动力,避免出现“理想间歇期”。
调节失落心理:面对适应期的失落,应采取乐观豁达的态度,积极进行调适和补偿。
策略之二:主动进行行为调整
调整生活方式:高中生要学习和掌握一些必要的生活自理能力,逐渐从依赖别人的生活方式转变为独立的生活方式。
调整学习方式:高中的学习比初中的学习需要更大的自主性,所以,新生要逐步学会主动学习。随着作业增多,还一定要学会主动地合理地安排时间,提高学习效率。
调整人际交往:同学间在交往过程中应该做到:注意倾听他人的讲话,适当表达自己的见解,处处替他人着想,切忌自我为中心,克服傲慢和嫉妒心理,还要积极参加集体组织的各项活动
一、生活环境改变带来的不适应。对于高一新生而言,来到了一个全新的生活环境。原有的家居生活或集体生活方式,与现行的集体生活方式和日常行为规范要求,存在很大的距离。因而,对新的学校生活环境产生了强烈的不适应。
二、角色转换带来的不适应。有些高一新生在原来的初中是“尖子生”,如今强手骤然增多,原来的优势便不复存在,不再“惟我独尊”。于是,面对新的环境,他们会产生失落、苦恼、害怕的心理,时常怀念以前的班集体,排斥现在的班集体。
三、新的人际关系带来的不适应。由于原来的学习生活环境不同,对于新的同学和老师会有不同的期待,都需要一个认同接受的过程。有些同学会对人际交往缺乏信心,时常产生莫名的孤独感。
四、学习方面带来的不适应。进入高中后,同学们在初中时掌握的学习方法会明显地不适应高中的学习。有的同学由此就会产生焦虑的心理,更有甚者干脆排斥教师而导致学习滑坡。
心理探源:不适应的原因在哪里
年龄特征带来的适应困难。青少年的心理年龄特征,决定了高中新生有了相当程度的闭锁心理以及自我中心倾向,人际交往缺乏主动性,从而阻碍了相互间的沟通和交流。
自我松懈造成的适应困难。走进高中校门,很多同学会有喘一口气的想法。但是,看到别人都在埋头苦学,自己一颗浮动的心既放松不起来也集中不起来,玩得不痛快学得不踏实。结果,很长一段时间里找不到感觉。
家庭教育失误造成的适应能力不足。家长事事替代,这就导致他们没有独立生活的经验,存在强烈地依赖心理,人际交往能力较差,难以适应高中的独立生活。
自我认知失调导致适应困难。一是自我评价过高。走进高中校园后,没有了初中时候的优越感,一时很是难以适应。一是自我评价过低。比如男同学会因身材矮小而自卑,女同学会因长相不佳而自卑。
心理援助:主动适应新生活的策略
策略之一:主动进行心理调整
做好心理准备:不因心理上的不适应而产生恐惧感;不因生活环境的不适应而产生失望感;不因学习上的优势消失而产生失落感;不因经济上的一时困难而产生自卑感;不因人际关系处理不得当而产生压抑感。
学会正确评价自我:一面是破除优越感,以平常心态面对新的生活。一面是破除自卑感,正确对待与同学的差距。人必须面对这样的现实,一生中我们能做的事情非常少,能做好的事情就更少了,所以不要期望自己所有方面都比别人强。
优化学习动机:不少同学上高中后会想放松一下,不经意间导致学习成绩大幅度下降。所以要优化学习动机,树立新的理想,这样才能获得经久不衰的学习动力,避免出现“理想间歇期”。
调节失落心理:面对适应期的失落,应采取乐观豁达的态度,积极进行调适和补偿。
策略之二:主动进行行为调整
调整生活方式:高中生要学习和掌握一些必要的生活自理能力,逐渐从依赖别人的生活方式转变为独立的生活方式。
调整学习方式:高中的学习比初中的学习需要更大的自主性,所以,新生要逐步学会主动学习。随着作业增多,还一定要学会主动地合理地安排时间,提高学习效率。
调整人际交往:同学间在交往过程中应该做到:注意倾听他人的讲话,适当表达自己的见解,处处替他人着想,切忌自我为中心,克服傲慢和嫉妒心理,还要积极参加集体组织的各项活动
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2013-09-17
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如何适应高中生活
——写给高一新生的一封信
在这丹桂飘香,硕果累累的收获季节里,我们的同学们闯过了学生生活的第一大关,成功的进入浏阳四中学习,成为一个真正的四中人,在此,我对各位同学的到来表示忠心的祝贺与热烈的欢迎。新学期已经开始,你们也将开始踏上新的征程。那么,怎样稳稳当当走好高中三年的路途?
在此,我愿意跟大家敞开心扉来随思畅谈—下如何适应新环境、新生活。
首先是观念的转变。
我们为什么要读高中呢?高中的意义到底在哪里呢?说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读高中,大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说,要想读大学,必须要有高中的经历和文凭。为此,我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上,只要我们走的快、好、稳,那么将来就有很多选择的机会,我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说,跟职高生相比,我们是很幸运的,他们就没有我们这么优越的学习条件,他们从一进校就被固定到一个专业上了,而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同,只要通过高中的努力,我们选择的机会将是很广阔的。只要在高中里定好自己的努力目标,生活将是阳光灿烂的。
其次是学会适应新环境。
要适应高中的生活方式,特别是以前从未住过校的同学。首先是适应学校的作息时间。学校对同学们制定的作息时间针对于高中生活来说是较为规律和合理的,大家对学校的上下课、以及休息时间要非常明确,跟上时间的步伐,以免由此带来的种种烦恼和惩罚。然后是学会处理好与同班同学的人际关际,要学会理解和尊重别人,住在学校不同于家庭,事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响,做事之前要尽量争取其他同学的意见。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中(注意:上课也是集体活动),主动帮助和关心他人,做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习,多与自己的父母沟通,争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持,因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。
再次是学会惜时。
常言道:和时间赛跑的人,往往会跑在时间的前面,因为人可以加速,而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中,我们都会痛心地看到这样的情况:有些原本基础不错的同学,最后没能考入理想的学校继续深造,只因他们没能珍惜平日点滴的时间,认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三,好不容易上了高中,耳边少了父母的唠叨,该好好放松放松,他们在玩乐中放纵自己,在打闹中挥霍着时间,最终陷入了无法自拔的恶性循环中,到头来一无所获,悔之晚矣。的确,轻松的生活人人都想拥有,但我们不得不承认,我们正处在一个千帆竞发,百舸争流,群英辈出的时代,要想取得优异的成绩,就必须分秒必争,提高效率。
第四是学会学习。
只有做到“会”学了,才能保证学“会”。 高中阶段应注重培养学习自主管理能力,包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识,更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法,提高学习效率,锻炼自己独立思考,独立解决问题的能力,毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢?
其一,会质疑。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。无论学习哪门学科,唯有开动动脑筋,提出问题,才能学得深刻,如果只是简单地模仿,就犹如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”。
其二,要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学,就要学会吐故纳新,消化吸收。继承传统,积极创新。
其三,要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识,整理学习笔记,使知识条理化,系统化,做到连点成线,纲举目张。
其四,要会总结。总结经验教训,及时调整改进学习方法,简而言之:“善学者,得鱼而忘筌;不善学者,犹如刻舟求剑。”
第五,要养成良好的学习习惯。
学习上一定要注意:先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲课后认真复习;定期整理听课笔记,不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性和严格性。其次,要养成专心致志的学习习惯,学习时集中了注意力,就能使神经细胞“全力以赴”,使学习的内容留下明显的痕迹,就能加深记忆。还要养成自我整理知识的习惯,这是读书人的一项基本功。整理知识可以从横向角度,也可以从纵向角度,但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程,又是对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记,课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知,多问几个“为什么”,从而对所学知识了解更加深透。
第六是要保持乐观的心态。
我们不仅要拥有健康的身体,同时也要具有健康的心理和人格,在学习和生活中保持乐观向上的心态,相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了,而未来却是一个不确定的未知数,事在人为,人定能胜天;所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。“好风凭借力,送我上青云!”我满怀诚意,默默注视着你们。
最后,我祝大家能轻松愉快、健康地学习和生活!我愿意和大家共渡这美好的高中时代。
——写给高一新生的一封信
在这丹桂飘香,硕果累累的收获季节里,我们的同学们闯过了学生生活的第一大关,成功的进入浏阳四中学习,成为一个真正的四中人,在此,我对各位同学的到来表示忠心的祝贺与热烈的欢迎。新学期已经开始,你们也将开始踏上新的征程。那么,怎样稳稳当当走好高中三年的路途?
在此,我愿意跟大家敞开心扉来随思畅谈—下如何适应新环境、新生活。
首先是观念的转变。
我们为什么要读高中呢?高中的意义到底在哪里呢?说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读高中,大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说,要想读大学,必须要有高中的经历和文凭。为此,我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上,只要我们走的快、好、稳,那么将来就有很多选择的机会,我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说,跟职高生相比,我们是很幸运的,他们就没有我们这么优越的学习条件,他们从一进校就被固定到一个专业上了,而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同,只要通过高中的努力,我们选择的机会将是很广阔的。只要在高中里定好自己的努力目标,生活将是阳光灿烂的。
其次是学会适应新环境。
要适应高中的生活方式,特别是以前从未住过校的同学。首先是适应学校的作息时间。学校对同学们制定的作息时间针对于高中生活来说是较为规律和合理的,大家对学校的上下课、以及休息时间要非常明确,跟上时间的步伐,以免由此带来的种种烦恼和惩罚。然后是学会处理好与同班同学的人际关际,要学会理解和尊重别人,住在学校不同于家庭,事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响,做事之前要尽量争取其他同学的意见。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中(注意:上课也是集体活动),主动帮助和关心他人,做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习,多与自己的父母沟通,争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持,因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。
再次是学会惜时。
常言道:和时间赛跑的人,往往会跑在时间的前面,因为人可以加速,而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中,我们都会痛心地看到这样的情况:有些原本基础不错的同学,最后没能考入理想的学校继续深造,只因他们没能珍惜平日点滴的时间,认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三,好不容易上了高中,耳边少了父母的唠叨,该好好放松放松,他们在玩乐中放纵自己,在打闹中挥霍着时间,最终陷入了无法自拔的恶性循环中,到头来一无所获,悔之晚矣。的确,轻松的生活人人都想拥有,但我们不得不承认,我们正处在一个千帆竞发,百舸争流,群英辈出的时代,要想取得优异的成绩,就必须分秒必争,提高效率。
第四是学会学习。
只有做到“会”学了,才能保证学“会”。 高中阶段应注重培养学习自主管理能力,包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识,更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法,提高学习效率,锻炼自己独立思考,独立解决问题的能力,毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢?
其一,会质疑。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。无论学习哪门学科,唯有开动动脑筋,提出问题,才能学得深刻,如果只是简单地模仿,就犹如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”。
其二,要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学,就要学会吐故纳新,消化吸收。继承传统,积极创新。
其三,要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识,整理学习笔记,使知识条理化,系统化,做到连点成线,纲举目张。
其四,要会总结。总结经验教训,及时调整改进学习方法,简而言之:“善学者,得鱼而忘筌;不善学者,犹如刻舟求剑。”
第五,要养成良好的学习习惯。
学习上一定要注意:先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲课后认真复习;定期整理听课笔记,不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性和严格性。其次,要养成专心致志的学习习惯,学习时集中了注意力,就能使神经细胞“全力以赴”,使学习的内容留下明显的痕迹,就能加深记忆。还要养成自我整理知识的习惯,这是读书人的一项基本功。整理知识可以从横向角度,也可以从纵向角度,但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程,又是对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记,课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知,多问几个“为什么”,从而对所学知识了解更加深透。
第六是要保持乐观的心态。
我们不仅要拥有健康的身体,同时也要具有健康的心理和人格,在学习和生活中保持乐观向上的心态,相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了,而未来却是一个不确定的未知数,事在人为,人定能胜天;所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。“好风凭借力,送我上青云!”我满怀诚意,默默注视着你们。
最后,我祝大家能轻松愉快、健康地学习和生活!我愿意和大家共渡这美好的高中时代。
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2013-09-17
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我觉得答案应该简单点暑假不能松懈要适当看一些衔接教材活着高一的书高一其实不容易的。要有决心一定可以无论是在中考中获得了成功与否高中是一个真正意义上的新起点,态度要端正,不可以觉得上了高中就可以松懈一下,大不了以后再追,追不上的。毕竟高中要比初中难得多要有科学并且适合自己的作息规律,要一直坚持下去比如睡觉之前听15分钟的英语磁带。早上的时候朗诵一篇古文。要有节奏的去适应高中的生活给自己定一个最晚睡觉的时间,当然是平时上学的时候。过了那个时间,除非有非常紧急的事情,不然就一定要睡觉。保证上课的效率,才是最关键的 我是2008年上的高中。这些就是我的经验
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2013-09-17
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高中学习的节奏飞快,新课讲得很快。所以要主动学习,强化自学,强化独立思考,预习加复习,双管齐下。高中是初等教育的最后一道门槛,切不可儿戏,所以要投入大量的精力在学习上,挤出一切时间学习,争取考到理想大学。
高中时间安排应以学习为中心,建立在处理好生活问题的基础上。好多同学初中在家里靠父母逼着学,父母大包大揽,没有自理意识,上了高中,住校时不适应,成绩大量下滑。所以一定要处理好生活问题。
再一个,高中与初中不同,初中知识少且简单,大部分可以考死记硬背记住。而高中不同,知识多且复杂,所以一定要注意方法和效率,首先保证效率,再掌握(一定要掌握)一个科学的方法。否则不管你再怎么学,也是白费劲,成绩提高不会大。
高中时间安排应以学习为中心,建立在处理好生活问题的基础上。好多同学初中在家里靠父母逼着学,父母大包大揽,没有自理意识,上了高中,住校时不适应,成绩大量下滑。所以一定要处理好生活问题。
再一个,高中与初中不同,初中知识少且简单,大部分可以考死记硬背记住。而高中不同,知识多且复杂,所以一定要注意方法和效率,首先保证效率,再掌握(一定要掌握)一个科学的方法。否则不管你再怎么学,也是白费劲,成绩提高不会大。
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