Question

一年级的看图写数题

给数字后 说出理由来

Answer 1

总结这道题主要是发挥学生的逻辑和想象能力，有两个正确的解：根据图的判断很容易得出：方=1，圆=2，三角=5.1.根据图形内外大小对比规律判断：在外图形代表的数较内大的相减，则外减内；否则相加。故答案是5-2=3.2.根据图形是否相接的规律判断：图形相连接的就相减，不相连接的相加。故答案是5+2=7.本人自己想出来的解题方法是第1个，第2个是参考别人意见，综合起来这题两个解。

Answer 2

是9，先不要看图，你看第三个是6，第一个是3，相差3:；第四个是4，第二个是1，相差三；那么照这样推下去，第五个就比第三个要多3了，所以第五个是填9,。那些图不要管它，蒙你的！

Answer 3

相切是减，想离是加最后是5+2

Answer 4

恭喜你，终于从幼儿园毕业了！

Answer 5

解法如下：
第一跟第三个图相差3，即：6-3=3；所以，两个相同的正方形去掉了（△-○=3）；
第二跟第四个图相差3，即：4-1=3；所以，两个内切的正方形去掉了（△-○=3）；
细心观察可推断出：两图形不相交为+，相交为－
所以，假设正方形为1，那么，□+○=3，即可得出○=2；同理：□+△=6，则△=5；
终上所述，得知：□=1、○=2、△=5；得出△+○=5+2=7
依上所得结论，可反推论证！

（补充说明：还有另一种说法是：大数套小数为“－”，小数套大数为“+”；这种说法也是可以说得过去的，所以，最终答案也可以是△－○=5－2=3）

此题没有标准的答案，主要目标是开发学生的动脑筋！！填出答案，并要明白答案如何得来。