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2013-09-17
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亲爱的同学们,初中生活的大门已经为你打开。酸甜苦乐只有我们自己知道!青春正值,我们明白七年级正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础,接受挑战。请同学们认真、规范答题!老师期待与你一起分享你的学习成果!
一、积累·运用(38分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字:(4分)
当你沐( )浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林yīn( ),走到你做祷( )告的小庭院时,你会xiù( )到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。
2.找出下列词语中的错别字,并在方框内改正:(5分)
密密麻麻 浅移默化 井然有序 威言耸听 白驹过隙
相题并论 忠于职守 记忆尤新 委于我心 矛塞顿开
错别字
改正
3.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(11分)
(1)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿, , 。(选自 《成功的花》)
(2)我躺在舱面上,仰望天空,_____________。船在动,星也在动……(巴金《 》)
(3)谁道人生无再少?_________________________。 (苏轼《浣溪沙》)
(4)青女素娥俱耐冷,________________。(李商隐《霜月》)
(5)冰心的《纸船》一诗中“卒章显志”的诗句是:______________________________________。
(6)王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:____________,____________。
4.选词填空。(3分)
①星光在我们的眼里虽然 (A.弱小 B.渺小 C.微小),然而它使我们觉得光明无所不在。
②渐渐的我眼睛模糊了,我好象看见无数的萤火虫在我的周围 (A. 飞窜 B. 飞舞 C. 飞翔)。
③经他这一指点,我 (A. 竟然 B. 居然 C. 果然)看清楚了那个天上的巨人。
5.下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
①中国外交部长说,美、英对伊拉克发动的战争,吸引了大多数国家的关切。②中方再次呼吁尽快停止军事行动。③这场战争已经给伊拉克无辜平民带来伤亡和生命的损失,造成了人道主义灾难。④中方对此深感不安和严重关切,因为世界上人的生命是最宝贵的。⑤他还说,中方将尽快向在约旦的伊拉克难民提供人道主义救缓物资。
6.揣摩例句所用的修辞手法,然后根据你的观察和感受,仿照例句仿一个句子。(3分)(选做一句)
例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
仿句:乡村的夜是
城市的夜是
7.假如你在公共汽车上,不小心踩上了另一位乘客的脚,你会如何说呢?(3分)
要求:既要文明礼貌、委婉得体,又不失身份、尊严。
_________________________________________________________________________
8.请你用一段话介绍你最喜欢的一部(篇)文学作品或一个文学形象。(40字左右) (3分)
9.语文实践。(3分)
(1)如果以“我爱文学”为主题,编辑一份“小小文学手抄报”,请给小报起一个有文学色彩的名字。(1分)
(2)中秋刚过,王明想在“手抄报”上开辟一个栏目,收集以“月亮”作为吟咏对象的诗句,你能为他提供几句吗?(至少2句)(2分)
二、理解·感悟(52分)
(一)阅读下面文言文,完成8-11题(18分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雪,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观;果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
10.解释句中加点词:(4分)
(1) 私拟作群鹤舞空(2)徐喷以烟 (3) 以丛草为林(4)凹者为壑
11.下列加点词用法相同的一项是:(3分) ( )
项为之强 必细察其纹理 物外之趣
A.为 以丛草为林 B.其 使其冲烟飞鸣 C.之 至之市
12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。
(2)神游其中,怡然自得。
13.从上文来看,“物外之趣”具体指什么?结合上文说说如何才能获得“物外之趣”?(5分)
(二)阅读下面文段,完成14—17题。(14分)
①临放假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书之前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
②一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
③其实,那套书只是书脊上擦破了一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
④贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
⑤“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
⑦不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,酸甜苦辣全有。
14. 第①自然段中,为什么只说“书是破损的”而不点明“属于轻伤”?(3分)
15. 爸爸的话在这篇文章中的作用是什么?(3分)
16. 联系课文的的语言环境,说说第⑦自然段加点句子体现了贾里什么样的心理。(3分)
17. 贾里前几次计划的的失败以及最后一次意外的成功有无必然性?从中你明白了什么道理?(5分)
(三)阅读下面文字,完成18—22题。(20分)
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡,坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英;在广阔的世界上空飘荡。
……
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含里泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些”。
从此,我牢牢记住妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵妖嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”(节选)
18.第一段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛………”有何作用?(3分)
____________________________________________________________________________19.文中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么?为什么说“我那关于蒲公英的梦更真切了”(4分)
____________________________________________________________________________
20.文中多次用到了“飞”字,它们分别有哪些具体含义?(4分)
____________________________________________________________________________21.请给本段文字加一个合适的标题,说明理由?(4分)
标题 理由:
22.文中将“我”比作会飞的蒲公英,你觉得“妈妈”可以比作什么?她有什么特点?请用几句话写出来。(5分)
___________________________________________________________________________
三、表达·交流(60分)
23.不知不觉中,一个月过去了。我想,这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。
题目:上了中学以后
要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。
(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替
七年级上册语文月考
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一、积累·运用(38分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字:(4分)
当你沐( )浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林yīn( ),走到你做祷( )告的小庭院时,你会xiù( )到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。
2.找出下列词语中的错别字,并在方框内改正:(5分)
密密麻麻 浅移默化 井然有序 威言耸听 白驹过隙
相题并论 忠于职守 记忆尤新 委于我心 矛塞顿开
错别字
改正
3.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(11分)
(1)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿, , 。(选自 《成功的花》)
(2)我躺在舱面上,仰望天空,_____________。船在动,星也在动……(巴金《 》)
(3)谁道人生无再少?_________________________。 (苏轼《浣溪沙》)
(4)青女素娥俱耐冷,________________。(李商隐《霜月》)
(5)冰心的《纸船》一诗中“卒章显志”的诗句是:______________________________________。
(6)王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:____________,____________。
4.选词填空。(3分)
①星光在我们的眼里虽然 (A.弱小 B.渺小 C.微小),然而它使我们觉得光明无所不在。
②渐渐的我眼睛模糊了,我好象看见无数的萤火虫在我的周围 (A. 飞窜 B. 飞舞 C. 飞翔)。
③经他这一指点,我 (A. 竟然 B. 居然 C. 果然)看清楚了那个天上的巨人。
5.下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
①中国外交部长说,美、英对伊拉克发动的战争,吸引了大多数国家的关切。②中方再次呼吁尽快停止军事行动。③这场战争已经给伊拉克无辜平民带来伤亡和生命的损失,造成了人道主义灾难。④中方对此深感不安和严重关切,因为世界上人的生命是最宝贵的。⑤他还说,中方将尽快向在约旦的伊拉克难民提供人道主义救缓物资。
6.揣摩例句所用的修辞手法,然后根据你的观察和感受,仿照例句仿一个句子。(3分)(选做一句)
例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
仿句:乡村的夜是
城市的夜是
7.假如你在公共汽车上,不小心踩上了另一位乘客的脚,你会如何说呢?(3分)
要求:既要文明礼貌、委婉得体,又不失身份、尊严。
_________________________________________________________________________
8.请你用一段话介绍你最喜欢的一部(篇)文学作品或一个文学形象。(40字左右) (3分)
9.语文实践。(3分)
(1)如果以“我爱文学”为主题,编辑一份“小小文学手抄报”,请给小报起一个有文学色彩的名字。(1分)
(2)中秋刚过,王明想在“手抄报”上开辟一个栏目,收集以“月亮”作为吟咏对象的诗句,你能为他提供几句吗?(至少2句)(2分)
二、理解·感悟(52分)
(一)阅读下面文言文,完成8-11题(18分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雪,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观;果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
10.解释句中加点词:(4分)
(1) 私拟作群鹤舞空(2)徐喷以烟 (3) 以丛草为林(4)凹者为壑
11.下列加点词用法相同的一项是:(3分) ( )
项为之强 必细察其纹理 物外之趣
A.为 以丛草为林 B.其 使其冲烟飞鸣 C.之 至之市
12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。
(2)神游其中,怡然自得。
13.从上文来看,“物外之趣”具体指什么?结合上文说说如何才能获得“物外之趣”?(5分)
(二)阅读下面文段,完成14—17题。(14分)
①临放假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书之前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
②一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
③其实,那套书只是书脊上擦破了一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
④贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
⑤“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
⑦不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,酸甜苦辣全有。
14. 第①自然段中,为什么只说“书是破损的”而不点明“属于轻伤”?(3分)
15. 爸爸的话在这篇文章中的作用是什么?(3分)
16. 联系课文的的语言环境,说说第⑦自然段加点句子体现了贾里什么样的心理。(3分)
17. 贾里前几次计划的的失败以及最后一次意外的成功有无必然性?从中你明白了什么道理?(5分)
(三)阅读下面文字,完成18—22题。(20分)
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡,坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英;在广阔的世界上空飘荡。
……
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含里泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些”。
从此,我牢牢记住妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵妖嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”(节选)
18.第一段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛………”有何作用?(3分)
____________________________________________________________________________19.文中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么?为什么说“我那关于蒲公英的梦更真切了”(4分)
____________________________________________________________________________
20.文中多次用到了“飞”字,它们分别有哪些具体含义?(4分)
____________________________________________________________________________21.请给本段文字加一个合适的标题,说明理由?(4分)
标题 理由:
22.文中将“我”比作会飞的蒲公英,你觉得“妈妈”可以比作什么?她有什么特点?请用几句话写出来。(5分)
___________________________________________________________________________
三、表达·交流(60分)
23.不知不觉中,一个月过去了。我想,这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。
题目:上了中学以后
要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。
(2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替
七年级上册语文月考
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