Question

9的乘法口诀及求商 竖式

Answer 1

教学内容

　　 教科书101页例6、例7、例8及“做一做”，练习三十1－3题。

教学目标

（一）知识教学点

　　1.使学生理解解乘、除法竖式中各部分表示的意义，初步掌握乘、除法竖式的书写方法。

　　2.能用竖式正确计算乘、除法。

    （二）能力训练点

　　1.培养学生的计算能力。

　　2.使学生能举一反三、触类旁通，培养迁移能力。

（三）德育渗透点

　　1.引导学生联系旧知探索新知，培养创造精神。

　　2.激发学生的学习兴趣，培养良好的书写习惯。

（四）美育渗透点

　　使学生感悟到美源于生活，体会到美。

教学重点

　　竖式的计算方法及各部分表示的意义。

教学难点

　　计算结果积、商的对位及除法每步的含义。

教具学具准备

　　直尺、例7挂图、学生用直尺。

教学步骤

（一）铺垫孕伏

　　1.表内乘、除法口算：

　　7×3　　 8×5　　 20÷4　　72÷9　　8×7　　36÷6

　　32÷4　　63÷7　　9×6　　 4×3　　42÷6　　5×6

　　2.指名两位同学在黑板上用竖式计算，井口述计算过程和应注意什么。