简述影响能力形成和发展的因素,并说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力?
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影响能力形成和发展的因素:
(1)先天素质的影响
先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点,它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。没有这个基础,任何能力都无从产生,也不可能发展。
(2)环境、教育对能力形成与发展的影响
①产前环境及营养状况的影响
②早期环境的作用
③教育条件的影响
(3)实践活动的影响
实践活动是人与客观现实相互作用的过程,是人所特有的积极主动的运动形式。前面提到的素质和环境、教育是能力形成的重要因素,但这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展,因此可以说,实践活动是能力形成与发展的必要条件。
(4)其他个性因素的影响
环境和教育是能力形成与发展的外部条件,外因必须通过内因起作用。一个人要想发展能力,除必须积极地投入到实践中去之外。还要充分发挥自身的主观能动性——积极的个性心理特征,即理想、兴趣及勤奋和不怕困难的意志力。
培养学生的能力从以下几方面做起:
(1)激发学生的学习兴趣。
(2)营造良好的课堂氛围。
(3)激励学生质疑问难。
(4)重视学生的主动探究。
(5)挖掘教材中的创造性因素。
(1)先天素质的影响
先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点,它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。没有这个基础,任何能力都无从产生,也不可能发展。
(2)环境、教育对能力形成与发展的影响
①产前环境及营养状况的影响
②早期环境的作用
③教育条件的影响
(3)实践活动的影响
实践活动是人与客观现实相互作用的过程,是人所特有的积极主动的运动形式。前面提到的素质和环境、教育是能力形成的重要因素,但这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展,因此可以说,实践活动是能力形成与发展的必要条件。
(4)其他个性因素的影响
环境和教育是能力形成与发展的外部条件,外因必须通过内因起作用。一个人要想发展能力,除必须积极地投入到实践中去之外。还要充分发挥自身的主观能动性——积极的个性心理特征,即理想、兴趣及勤奋和不怕困难的意志力。
培养学生的能力从以下几方面做起:
(1)激发学生的学习兴趣。
(2)营造良好的课堂氛围。
(3)激励学生质疑问难。
(4)重视学生的主动探究。
(5)挖掘教材中的创造性因素。
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