背书最快的方法是什么?
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有什么方法能有效快速背书
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2013-09-19
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用心去记,或者边写边记,这样效果挺好,不妨试试
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2013-09-19
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上面所说的就是我想说的,,谢谢
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2013-09-19
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朋友我建议你去学习学习《心理学》:关于记忆它都有很详细的描述和方法介绍……
1、记忆三个系统各有什么特点?
它们之间有什么关系?答:记忆三个系统分别是:A、一是,感觉记忆,感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的物理特征,可分为图像记忆与声像记忆。特点:a、感觉记忆是对外界信息的直接编码,是外界刺激的真实模写或副本,具有鲜明的形象性。b、感觉记忆以感觉痕迹的形式登记下来,保持时间非常短暂。c、感觉记忆的容量一般在9-20个字母或物体,甚至更多。d、在感觉器官中储存的信息经注意、编码后进入短时记忆,不被注意的则自动消退。二是,短时记忆,特点:a、短时记忆的编码方式有两种:听觉编码和视觉编码。在短时记忆的最初阶段存在视觉编码,之后才逐渐向听觉编码过渡。b、在适时记忆中,可以存贮的信息量是7+(-)2个组块。c、短时记忆的信息提取,对短期记忆的检索是一个从头至尾的系列扫描。d、短时记忆的遗忘:主要是干扰信息引起的。复述可以防止短时记忆中的记忆由于受到无关刺激的干扰而发生遗忘。三是,长时记忆,特点:a、长时记忆的编码就是把信息纳入已民用工业的知识框架。编码形式主要有:第一种,语义关系编码。第二种,以语言的特点为中介进行编码。第三种,进行主观组织。b、长时记忆的存储:保持时间长,可以是终生,记忆容量大,一般认为可以达到5万到10万个组块,甚至无限。长时记忆中信息的存储是一个动态的过程。信息的数量会随时间的推移而下降,信息还会随着个人的知识和经验的不同,发生记忆扭曲,使得内容更简约、更完整和更突出。c、长时记忆的信息提取有两种方式:再认和回忆。B、它们之间的关系:a、感觉记忆是当感觉刺激停止后头脑中仍能保持瞬间映象的记忆。感觉记忆是记忆系统的第一站,是记忆系统在外界信息进行进一步加工前的暂时登记。b、短时记忆是信息保持在一分种左右的记忆,是感觉记忆和长时记忆的中间过渡。c、长时记忆是存储在一分钟以上,甚至是终生的记忆,从理论上说长时记忆可以是永久存在的。
2、举例说明如何运用组块的规律来增加记忆容量。
组块是将若干小单位联合成大单位形成的单位。组块的大小是可变的,人们通过经验的帮助,可以把小组块组成大组块,提高记忆的容量。根据个人的经验可以将孤立的项目尽量连接成较大的组块,单一组块的“体积”越大,能够立刻记住的内容越多。例如:记数字184019491998,我们可以根据自己已掌握的历史知识把它分为3个年代,即1840、1949、1998,原来的12个数字就变成了3个组块,一下子就记住了。
1、记忆三个系统各有什么特点?
它们之间有什么关系?答:记忆三个系统分别是:A、一是,感觉记忆,感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的物理特征,可分为图像记忆与声像记忆。特点:a、感觉记忆是对外界信息的直接编码,是外界刺激的真实模写或副本,具有鲜明的形象性。b、感觉记忆以感觉痕迹的形式登记下来,保持时间非常短暂。c、感觉记忆的容量一般在9-20个字母或物体,甚至更多。d、在感觉器官中储存的信息经注意、编码后进入短时记忆,不被注意的则自动消退。二是,短时记忆,特点:a、短时记忆的编码方式有两种:听觉编码和视觉编码。在短时记忆的最初阶段存在视觉编码,之后才逐渐向听觉编码过渡。b、在适时记忆中,可以存贮的信息量是7+(-)2个组块。c、短时记忆的信息提取,对短期记忆的检索是一个从头至尾的系列扫描。d、短时记忆的遗忘:主要是干扰信息引起的。复述可以防止短时记忆中的记忆由于受到无关刺激的干扰而发生遗忘。三是,长时记忆,特点:a、长时记忆的编码就是把信息纳入已民用工业的知识框架。编码形式主要有:第一种,语义关系编码。第二种,以语言的特点为中介进行编码。第三种,进行主观组织。b、长时记忆的存储:保持时间长,可以是终生,记忆容量大,一般认为可以达到5万到10万个组块,甚至无限。长时记忆中信息的存储是一个动态的过程。信息的数量会随时间的推移而下降,信息还会随着个人的知识和经验的不同,发生记忆扭曲,使得内容更简约、更完整和更突出。c、长时记忆的信息提取有两种方式:再认和回忆。B、它们之间的关系:a、感觉记忆是当感觉刺激停止后头脑中仍能保持瞬间映象的记忆。感觉记忆是记忆系统的第一站,是记忆系统在外界信息进行进一步加工前的暂时登记。b、短时记忆是信息保持在一分种左右的记忆,是感觉记忆和长时记忆的中间过渡。c、长时记忆是存储在一分钟以上,甚至是终生的记忆,从理论上说长时记忆可以是永久存在的。
2、举例说明如何运用组块的规律来增加记忆容量。
组块是将若干小单位联合成大单位形成的单位。组块的大小是可变的,人们通过经验的帮助,可以把小组块组成大组块,提高记忆的容量。根据个人的经验可以将孤立的项目尽量连接成较大的组块,单一组块的“体积”越大,能够立刻记住的内容越多。例如:记数字184019491998,我们可以根据自己已掌握的历史知识把它分为3个年代,即1840、1949、1998,原来的12个数字就变成了3个组块,一下子就记住了。
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