初一金色花 泰戈尔 散文 阅读题答案!!
金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑...
金色花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》这首散文诗是作者的心灵之美与艺术技巧的完美结合的产物。它的意境恬静,优美,格调轻柔和谐,自然清新的语言,描绘出有声、有色、有香、有情致、有灵气的那样一种境界,达到了情景交融、物我合一的地步,给人以无限的审美愉悦。
1.说说下列诗句独处怎样的语气
①如果我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
③ ”你到哪里去了,你这坏孩子?”
④“我不告诉你,妈妈。”
2.文章是按什么顺序写的,你是从哪些词语看出来的?
3.文中所写的孩子想象自己变成了一朵金色花后,他都做了哪些事情?[不少于三点]
4.孩子做的这些事,反映了他 的性格特点,也表现了他 的心愿。
5.赏析下列语句,体会句子所蕴含的思想感情。
①【我】笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞。
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里笑,却一声不响。 展开
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》这首散文诗是作者的心灵之美与艺术技巧的完美结合的产物。它的意境恬静,优美,格调轻柔和谐,自然清新的语言,描绘出有声、有色、有香、有情致、有灵气的那样一种境界,达到了情景交融、物我合一的地步,给人以无限的审美愉悦。
1.说说下列诗句独处怎样的语气
①如果我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
③ ”你到哪里去了,你这坏孩子?”
④“我不告诉你,妈妈。”
2.文章是按什么顺序写的,你是从哪些词语看出来的?
3.文中所写的孩子想象自己变成了一朵金色花后,他都做了哪些事情?[不少于三点]
4.孩子做的这些事,反映了他 的性格特点,也表现了他 的心愿。
5.赏析下列语句,体会句子所蕴含的思想感情。
①【我】笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞。
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里笑,却一声不响。 展开
3个回答
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1 .我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。
3 .上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子
4.时间顺序。“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”
5.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真。反映出母爱的光辉。
6.不妥当。因为用第二人称“你”更亲切自然,更能表达诗人的情感。
7. “坏”字贬义褒用,体现了母亲对孩子的爱,很关心孩子
3 .上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子
4.时间顺序。“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”
5.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真。反映出母爱的光辉。
6.不妥当。因为用第二人称“你”更亲切自然,更能表达诗人的情感。
7. “坏”字贬义褒用,体现了母亲对孩子的爱,很关心孩子
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1 (1) 活泼顽皮可爱 (2) 母亲焦急 (3) 爱怜,责怪 (4) 调皮撒娇
2 时间顺序:从“当你沐浴后、当你吃过午饭、当你黄昏时”可以看出。
3
母亲做祷告时,开放花瓣散发香气。
母亲读书时,将影子投在书页上。
母亲去牛棚时,和她开玩笑,恢复原形。
4表现孩子天真、调皮,母亲的慈爱、善良
5
1
、
“笑嘻嘻”
“跳舞”等词,生动传达出“我”
当时活泼、快乐、调皮的特点,抒发了
我对母亲的喜爱之情。
2
、这句话可看出母亲找“我”时的着急担心心情,
“暗暗地”
“匿笑”可看出我的调皮可爱。
2 时间顺序:从“当你沐浴后、当你吃过午饭、当你黄昏时”可以看出。
3
母亲做祷告时,开放花瓣散发香气。
母亲读书时,将影子投在书页上。
母亲去牛棚时,和她开玩笑,恢复原形。
4表现孩子天真、调皮,母亲的慈爱、善良
5
1
、
“笑嘻嘻”
“跳舞”等词,生动传达出“我”
当时活泼、快乐、调皮的特点,抒发了
我对母亲的喜爱之情。
2
、这句话可看出母亲找“我”时的着急担心心情,
“暗暗地”
“匿笑”可看出我的调皮可爱。
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泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
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