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一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
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1、听课很重要,小学数学不是很难,听老师讲应该能懂,都不必要记笔记。如果有不懂的要多问。
2、勤加练习,要认真完成作业。如果觉得自己还不熟练,就再找题做。多难的知识只要努力掌握达到熟悉就不难了。
3、上课外班。建议课外学一些延伸,比如奥数什么的,对开发思维真的有帮助,而且学过之后就不觉得课内的数学难了。但是如果没有兴趣或没有余力,就千万不要学,学一些基础的提高课程。我见过很多为了提高数学成绩而强行学奥数的人,到最后两边都是半斤八两。奥数的意义在于锻炼思维,如果你不想走竞赛的道路,不用太执着,但是一定要认真对待。
2、勤加练习,要认真完成作业。如果觉得自己还不熟练,就再找题做。多难的知识只要努力掌握达到熟悉就不难了。
3、上课外班。建议课外学一些延伸,比如奥数什么的,对开发思维真的有帮助,而且学过之后就不觉得课内的数学难了。但是如果没有兴趣或没有余力,就千万不要学,学一些基础的提高课程。我见过很多为了提高数学成绩而强行学奥数的人,到最后两边都是半斤八两。奥数的意义在于锻炼思维,如果你不想走竞赛的道路,不用太执着,但是一定要认真对待。
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为何为孩子报各种辅导班都没有明显效果?只因盲目的补习而忽视诊断,补习的内容未必是他需要的。
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推荐于2017-08-22
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不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
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听课很重要,小学数学不是很难,听老师讲应该能懂,都不必要记笔记。如果有不懂的要多问。多讨论
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