Question

初二的班级特色怎么写

我2009年9月1号开学上初二，老实说让介绍一下班级特色，可是我不知道都要写哪几方面，大哥大姐说一下，谢了···

Answer 1

二年级（1）班班级特色文化二年级（1）班班级特色文化方案班级是学校的基本单位，在我们二（1）班这个大家庭里，共有44名同学，其中男生有22名，女生有22名。活泼好动，聪明好学，是我们的最大的特点。在这次班级特色文化创建中大家都表现了极大的热情！让孩子们乐观健康快乐地成长，我们准备在班级中继续开展以下这些活动：指导思想：坚持“育人为本、德育为先、注重实效、和谐发展”的理念，营造学校主题性德育文化建设良好环境。创建目标：围绕学校责任教育的总体目标，通过个性化的班级文化建设，即个性化的班级建设目标的提出以及相应的班级物质文化的创建，班级个性化管理制度的拟定，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展，使校训“负责”为核心学校文化得到广大师生的认同并落实在具体行动之中。创建内容：1、营造个性化的班级环境文化主题突出，个性鲜明，布局合理，创意新颖，学生自主动手能力的培养，突出了学生共同参与的特点，使班级环境成为建设个性化班级文化的无声力量。2、打造个性化的班级管理文化班级管理的各项规章制度具有重要的价值导向作用，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。各班结合本班特色，制定一系列体现学生自主管理的班级制度。3、创设个性化的班级活动文化班级文化特色的创建过程中，针对阶段性目标，设计活动内容，使班级特色深入人心。创建方案的撰写：1、班级文化（特色）的确定。以“责任教育”为核心，根据学生的实际情况及教师自身的个性特点，在全面分析、集体讨论和征求意见的基础上确定本班申报的特色班级的各称。2、在学校德育的生活化、体验化、参与化等基础上，借鉴学科教育之长――有序性、有效性、可检测性的特色。3、创设方案包括：课程目标、课程结构、课程实施方法、课程内容、课程时间和课程评价。活动内容：1、形象特色创建建议A、班名、班歌、班训、班徽、班级象征（动物）（卡通）、班报B、班级园地，“每周一星”“真我风彩”C、美术、书法、科技作品展示2、班级核心文化“学会做人、学会读书”总体理念下的具体运用和发展，可以各种形式表述3、班级的学习和管理文化4、班级工作组教师特色5、家校联系特色

Answer 2

班级的班风 、学习气氛学习成绩班里多才多艺的学生、 班级中同学获得的荣誉同学的目标、理想班里搞些什么活动师生关系......

Answer 3

为班级献爱心{班风、班训、班花、班歌}