数学考试、做练习老是犯低级错误!怎么办?? 20

我初三小学、初一数学基础也非常好,没问题,八科成绩也不错可初二有时候月考我就开始老犯低级错误,现在做习题都这样。(1)简单的题经常做错,有时加减都会错。(2)每做完一道题... 我初三
小学、初一数学基础也非常好,没问题,八科成绩也不错
可初二有时候月考我就开始老犯低级错误,现在做习题都这样。
(1)简单的题经常做错,有时加减都会错。
(2)每做完一道题都不放心,都要回头反复非常认真的检查(导致我很多次考试时间不够搞得最后一两大题空的)。
(3)有难题不知道怎么做,就反复想。跳过后心里越来越乱 导致后面的简单题都被我复杂化之后有想不出来又跳过(以此类推)。
(4)做题时心里总是乱乱的(没想其他的)。
(5)正负号老是搞乱。
(6)审题的时候过于认真,非常担心做错
总之 我就是对自己没信心啊,可是。。。。。。。唉
如果是基础不够扎实 我改怎么办??现在初三的数学题好多随机应变的,靠课本甚至辅导书里面的概念都没啥用 很多题目都想不出来 等查了电脑或老师讲评才发现自己当初为什么不这么想。。。
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匿名用户
2013-09-19
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应该是你太紧张了吧,其实有时候对自己有点信心啊。不要老觉得自己做完一遍就不放心,总是要去检查,这样太费时间了。把考试当成你平时做作业就行了,这主要是心态的原因。
zwr991115
2013-09-19 · TA获得超过212个赞
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恩恩我也是一样的 今年我也初三 数学老扯后腿 像咱这样的其实不缺脑子就是缺心眼 老师说这就是粗心 这样的话首先放轻松尽管发试卷的时候还是会很紧张但是试卷拿到手后就会好一点不放心的题目就多算几遍 会做的做不会做的先跳过 第一遍做的时候你会有一种很自信的感觉但是不得不给自己撒冷水 从头看是一题题看不能浪费一点时间 如果 你真的这么做了 成绩有时候会高很多 有时会给你惊喜 现在我就是这样 试卷上的成绩我自己都不信
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lyz5790189
2013-09-19
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1,我觉得应属于你的数学基本功还不到家,训练还不够。2,你心不静,有些心浮气躁,要静下心来。3你自信心不够,你对自己在数学方面不自信。我觉得你现在最好是放宽心态,静下心来,在心中告诉自己:别急,慢慢做,我要将自己能做的题都做对,难题我尽力而为就好,不用管结果,我觉得这样呢你可能反而会好些。
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百度网友df3e0c4
2013-09-20 · TA获得超过102个赞
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150分中能有130几分说明你的基础还是比较扎实的,我想可能是你的要求很高,每次考试都不允许自己低于几分几分,所以就想把所有的分数都抓牢,在一些简单的地方就有可能犯错。你试想如果一个只能考到将近100分的同学,你觉得他会在这些地方出问题吗,应该不太会,因为他的目标没你那么高,在他的眼中,得分点没你那么多,在一些简单和细节方面可能会更加注意,所以说你的心理状态可能会影响你这方面的问题,不知道你同不同意我的观点
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g_g_n
推荐于2018-03-13 · TA获得超过206个赞
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一般粗心常发生在基础好的同学身上。
其实低级错误不是考试时突然发生的,想一想,你平时做作业的时候,是不是思路很快做的也很快,但是总以为思路对就是全对呢?如果你的作业本上就存在许多粗心的话,那就要从平时入手了。作业不仅仅是锻炼你的思路,也是一种练笔,做题如练字。

首先,做题时好好审题,记得适当划一划重要条件。这是针对你考试时审题过于认真。作业时从认真慢速审题练就到认真快速审题,考试时自然就是认真快速审题了,划条件就帮助你审题更准确。

其次,作业时认真计算。一方面锻炼计算能力,第二方面你知道老师会在哪里开坑,自己会在哪里漏负号。加减法做不好的话,你要是愿意,你有空做做2位数3位数加减法口算题。字慢慢写,题慢慢做,有时字写的不好也会看错数字。

然后,不要寄期望于检查,算错一边以后,极有可能再错一边,因为你脑海里有这道题的影响,这回影响你的检查。当然不是说不要检查,如果你没做一道题就回头检查,你脑海里错误的解法,错误的计算只会引导你检查无效。要检查就全部做完以后,对不确定的,答案奇怪的题目遮住答案重做地检查。当然,最好最好就是一次做对,中考时间可能来得及,以后高考几乎没时间给你检查。

最后,就是做题心态和做题顺序。一张卷子肯定有难题的,心乱乱的肯定不行。这要你自己调节,很难讲的,你可以试试平时作业就看作是考试试试,适应一下那种紧张感。心态这东西有点难说的。在做题顺序必须先难后易,看到难的,稍微想一想,会哪一小题,就做那一小题,不会的马上跳过。数学考试中,印刷的问题是考试题目,这张卷子本身也是一张题目。告诉自己,在规定的时间内得到最多的分数才是目的,而非答出最难的那道题。

另外,再说我自己的一个见解,我初中时也粗心,考试后看着粗心的题都说:“哎哟,粗心呀,思路对的就是对的”。高中时,老师卷子批的快,答案错全错,那卷子血淋林的很失败的。粗心没有人会原谅的,无论是老师还是你自己,那种“哎哟,又是粗心,没关系”的心态千万不能有,就算是加减法做错也好好订正,稍微罚一下,长记性
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