Question

七年级科学上册复习提纲

Answer 1

http://wenku.baidu.com/view/5a663ac76137ee06eff9186f.html 点点看 不好后面还有 初一科学期末复习提纲第一章 科学入门 1. 科学就是研究各种________,并寻找它们________的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了________, 瓦特发明了________等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在________. 2. 学习科学的方法和目标: 多________, 多________, 多________, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调________的关系, 为人类创造更美好的生活. 3. ___________是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的_____________,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法. 4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会____________. 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会____________, 最后____________________. 5. 测量是一个将待测的量与___________________进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定______________即长度单位, 然后选用合适的_________进行测量. 6. 长度的主单位是____________, 较大的还有__________,较小的还有________,________等 ___________是常用的长度测量工具. 7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用___________测出它的边长,然后计算它的体积 测量液体的体积,一般用__________. 8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围___________和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央____________保持水平. 9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它___________在水中,两次读数的___________就是该物体的体积. 10. 温度表示物体的__________程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度_____ 或________. 11. 实验室中常用的有_________温度计,________温度计等,它们是根据________________的性质制成的. 常用的温度单位是___________, 用_________表示, 它的规定是: 把_______的温度定为0, _____________的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示________________. 12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的___________,切勿用来测量超过温度计_______________的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体___________,如果测量的是液体温度,则要使__________完全浸没在_________中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再_________或_________时,再读数, 读数时温度计_____________被测物体. 读数时,眼睛应__________, 视线应与_________相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了_________. 13. 质量是表示物体______________________________. 物体质量的单位是________,用符号_________表示, 较大的单位有________, 较小的单位有__________, _________等. 14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由___________决定. 改变物体的______, _________,___________, ____________和_____________, 都不会改变物体质量的大小. 15. 实验室里常用__________来测量物体的质量, 常见的是_____________. 16. 托盘天平的使用: (1)游码移到___________, 天平放水平. (2) 调平衡, 用_________调节. (3) 左盘放______, 右盘放_________, 先放_______砝码, 再加_______砝码, 最后移______. (4) 读数, _____________________. (5) 称量完毕, 用__________将砝码逐个放回_______内. 17. 在自然界,任何有______________的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据___________________________________________________的原理发明的, 摆钟就是根据摆的_____________原理来工作的. 18. 科学探究的步骤是_________________________________________________________. 第二章 观察生物 1. 生物和非生物间最根本的区别是: _______________. 生命是有生命的物体, 它具有_____, 摄取_________ , _________, ________,__________,_________和变异等特征. 2. 判断动, 植物的主要依据: 一是生物体能否___________, 二是是否需要从外界________. 3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是_______________. 被子植物和裸子植物间的根本区别有: __________外有无果皮包被, _________外有无子房包被. 4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是__________动物; 种类和个体数量最多的类群是___________, 最低等的动物是___________动物. 5. 植物界里, 最高等的植物是__________植物, 最低等的植物是________植物. _________和__________可用种子繁殖后代. 6. 脊椎动物的主要特征及代表动物. 脊椎动物 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖,受精 代表动物鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 7. 昆虫的主要特征: 身体分_______,________,_______三部分,头部有________,眼和口器, 胸部长有________翅, _________足, 身体, 触角,和_________都___________. 8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是___________植物,也称是____________植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是___________植物; 只有根,茎,叶的植物是_________植物; 只有茎,叶的植物是__________植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_______植物 9. 等级分类的七个等级是: _______________________________________________,其中____是等级分类的基本单位. 10. 放大镜的主要构造是___________, 使用时应__________被观察物体. 放大镜能成_____, __________的__________像. 11. 显微镜的结构和使用: (1) 使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托_________, 放在体前略________. B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在_________上. C. 对光: 转动____________, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的_________, ________眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个______________视眼,对光完成. D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的________, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动_______________, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动____________直到物象清晰为止. E. 移像: 反向移动装片. (2) 放大倍数: 目镜和物镜倍数的______________. 12. 生物体的结构: 细胞 ____ 器官 __________ 生物整体 13. _________是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为_________生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体__________, 全部生命活动在_________内完成. 14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无____________________. 15. 细胞的主要结构有_________, ________和________三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是__________; 具有遗传物质的是__________, 生命活动的主要场所是_____. 16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有_________, ________和___________等, 其中_____是动,植物细胞间的主要区别. 17. 组织: (1) 定义: _______________相似, __________________的细胞群叫组织. (2) 动物体内的四大组织是: ___________,____________,____________和____________,其中分布最广的组织是_____________. (3) 植物体内的组织有: ____________________________________________________等. (4) 生物体生长的原因: 是细胞不断____________. 生长和__________的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是________________, 而产生不同组织的原因是__________________. 18. 细菌和真菌: 统称______________. 细菌: 属_____________, 有__________, __________和____________三种形态. 真菌:酵母菌的结构. 食用菌由地下的___________和地上___________组成. 食用菌食用部分是地上菌丝形成的______________.