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人物:团支书,小艾,小玲,小伍
场景:教室
团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,请大家听我说一句!
三人:说吧。
团支书:你们听不听啊?
三人:听着呢!
团支书:真的听?
三人:真的!
团支书:确定?
三人:确定。
团支书:不反悔?
三人:不反悔。
团支书:你们是认真的?没骗我?
三人:你说不说啊?
团支书:噢,我开始说了!----我穗液要说什么来的?
三人晕倒。
团支书:啊!!!!对了!
三人坐起。
团支书:我真册族升的忘了我要说什么!
三人又晕倒。
中国的戏剧小品形态各异,主要分为:
1、从戏剧小品容量大小,结构繁简划分,有多幕剧、独幕剧。
2、从题材所反映的时代划分,有历史剧和现代剧。
3、从戏剧小品艺术表现形式划分,有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等。戏曲小品是以中国传统戏曲歌、州老舞、剧三位一体为特点的戏剧小品,如陈佩斯、小香玉表演的豫剧小品《狗娃与黑妞》。
2013-09-20
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2013-09-20
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知荣明耻、垂范文明,明是非、辨善恶、分美丑小手拉大手,文明一起走
知荣而行知耻而止
知荣明耻立身之本
明史知耻,明史知理,明史知责
知人者智,自知者明。——老子
处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。——老子
道之以致,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——论语
要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特
耻近乎勇。 ——孔丘
甲:领导老师同学好
乙:欢迎大家来指导
丙:咱们上来做什么?
合:演节目!
甲:迎新年来贺电站
乙:淋溪河乡不简单
丙:要问现在咋感觉
合:不一般!
甲:地处湖南西北边
乙:冠名称为溇水源
丙:两省七乡扼湘鄂
合:不简单
甲:历史天空大无边
乙:淋乡过去在眼前
丙:回想陈从覃儿健
合:真怀念!
甲:邑落相聚真是爽
乙:义旗高举占零阳
丙:捣毁官府杀长敬前顷吏
合:美名扬!
甲:历史渊源实在长
乙:始名慈利首义乡
丙:52年改名淋溪河
合:话太长
甲:58年划归桑植县
乙:政府设在溇水边
丙:半农半林是特点
合:是特点
甲:溇水四季通木船
乙:跨省出游不要钱
丙:两省人民感情深
合:不一般
甲:如今政策就是好,
乙:百姓生活过得高
丙:来时忘带发言稿
亮陆合:记忆好!
甲:日子天天赛过年
乙:溇水河上建电站
丙:芙淋公路不遥远
合:不遥远!
甲:历尽艰辛和曲折
乙:资金到位好开怀
丙:四条村道一主道
合:开工罗!
甲:而今社会真新奇
乙:信息走进乡民门
丙:高音喇叭靠边站
合:好开怀!
甲:住宿环境真是好
乙:卫生间里能洗澡
丙:一天疲惫全洗掉
合:爽快!
甲:休闲时间无烦恼
乙:看罢电视玩电脑
丙:觉得无聊怎么办?
合:悔型来闲谈!
甲:餐桌菜名真不少
乙:四菜一汤加小炒
丙:农民日子就是好
合:就是好!
甲:老师辛苦工作累
乙:教书育人心灵美
丙:呕心沥血为了谁?
合:为学生!
甲:早晨起来忙不停
乙:朗朗书声像音韵
丙:刻苦求学为的啥?
合:为国家!
甲:只有成绩怎么行
乙:素质教育进校门
丙:德智体美齐头进
合:好学生!
甲:淋校老师不是夸
乙:即当爹来又当妈
丙:留守少儿交给他
合:放心啦!
甲:说说淋乡乡政府
乙:修路建坝真辛苦
丙:捐资助学是典范
合:不简单!
甲:我们再把乡人夸
乙:致福路上相互拉
丙:齐心协力共同福
合:和谐啦!
甲:数九寒冬漫无边
乙:眼瞅就是零八年
丙:俺们四个在这里
合:拜早年!
甲:又是一年春来到
乙:恭喜发财身体好
丙:过年小心喝假酒
合:放倒!
甲:俺们四个来演出
乙:演的不好别怪咱
丙:演的好了怎么办?
合:给喜钱!
甲:今天节目比较多
乙:咱们不要再罗嗦
丙:弟兄几个怎么办?
合:往回跑!
知荣而行知耻而止
知荣明耻立身之本
明史知耻,明史知理,明史知责
知人者智,自知者明。——老子
处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。——老子
道之以致,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——论语
要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特
耻近乎勇。 ——孔丘
甲:领导老师同学好
乙:欢迎大家来指导
丙:咱们上来做什么?
合:演节目!
甲:迎新年来贺电站
乙:淋溪河乡不简单
丙:要问现在咋感觉
合:不一般!
甲:地处湖南西北边
乙:冠名称为溇水源
丙:两省七乡扼湘鄂
合:不简单
甲:历史天空大无边
乙:淋乡过去在眼前
丙:回想陈从覃儿健
合:真怀念!
甲:邑落相聚真是爽
乙:义旗高举占零阳
丙:捣毁官府杀长敬前顷吏
合:美名扬!
甲:历史渊源实在长
乙:始名慈利首义乡
丙:52年改名淋溪河
合:话太长
甲:58年划归桑植县
乙:政府设在溇水边
丙:半农半林是特点
合:是特点
甲:溇水四季通木船
乙:跨省出游不要钱
丙:两省人民感情深
合:不一般
甲:如今政策就是好,
乙:百姓生活过得高
丙:来时忘带发言稿
亮陆合:记忆好!
甲:日子天天赛过年
乙:溇水河上建电站
丙:芙淋公路不遥远
合:不遥远!
甲:历尽艰辛和曲折
乙:资金到位好开怀
丙:四条村道一主道
合:开工罗!
甲:而今社会真新奇
乙:信息走进乡民门
丙:高音喇叭靠边站
合:好开怀!
甲:住宿环境真是好
乙:卫生间里能洗澡
丙:一天疲惫全洗掉
合:爽快!
甲:休闲时间无烦恼
乙:看罢电视玩电脑
丙:觉得无聊怎么办?
合:悔型来闲谈!
甲:餐桌菜名真不少
乙:四菜一汤加小炒
丙:农民日子就是好
合:就是好!
甲:老师辛苦工作累
乙:教书育人心灵美
丙:呕心沥血为了谁?
合:为学生!
甲:早晨起来忙不停
乙:朗朗书声像音韵
丙:刻苦求学为的啥?
合:为国家!
甲:只有成绩怎么行
乙:素质教育进校门
丙:德智体美齐头进
合:好学生!
甲:淋校老师不是夸
乙:即当爹来又当妈
丙:留守少儿交给他
合:放心啦!
甲:说说淋乡乡政府
乙:修路建坝真辛苦
丙:捐资助学是典范
合:不简单!
甲:我们再把乡人夸
乙:致福路上相互拉
丙:齐心协力共同福
合:和谐啦!
甲:数九寒冬漫无边
乙:眼瞅就是零八年
丙:俺们四个在这里
合:拜早年!
甲:又是一年春来到
乙:恭喜发财身体好
丙:过年小心喝假酒
合:放倒!
甲:俺们四个来演出
乙:演的不好别怪咱
丙:演的好了怎么办?
合:给喜钱!
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乙:咱们不要再罗嗦
丙:弟兄几个怎么办?
合:往回跑!
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2013-09-20
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布景:一张讲桌,三套桌椅
人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!
老师;:进教室“上课!”
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。
杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、
李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混
合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。
老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目
改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。
陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多纤兆少白眼,多少皮肉苦。其实
我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看
,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣
,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎毁丛租!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里,
泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮
小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!
就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,
现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走
老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。郑巧
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到
我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只
要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉
杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露
李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风
陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
兄弟加油哦!有奖记得与我贡献哦,呵呵
人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!
老师;:进教室“上课!”
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。
杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、
李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混
合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。
老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目
改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。
陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多纤兆少白眼,多少皮肉苦。其实
我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看
,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣
,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎毁丛租!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里,
泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮
小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!
就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,
现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走
老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。郑巧
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到
我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只
要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉
杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露
李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风
陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
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2013-09-20
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三只小猪,猪A的名字叫"谁",猪B的名字叫"哪儿",猪C的名字叫"什么"。有一天,猪A和猪B站在门口,猪C在屋顶上。一只狼发现了它们,想要吃掉它们,于是冲到猪A面前……
狼:你是谁?
猪A:对!
狼:什么?
猪A:什么在屋顶。
狼:我是问你的名字是什么?
猪A:我叫谁,什么在屋顶。
狼又问猪B。
狼:你是谁?
猪B:我不是谁,它是谁(指着猪A)
狼:你认识它?
猪B:恩。
狼:它是谁?
猪B:是的。
狼:什么?
猪B:什么在屋顶。
狼:哪儿?
猪B:哪儿是我。
狼:谁?
猪B:它是谁(又指着猪A)
狼:我怎么知道。
猪兆键B:你找"谁"?
狼:什么?
猪B:它在屋顶上。
狼:哪儿?
猪B:是我。
狼:谁?
族空巧猪B:我不是谁,它是谁。
狼:天哪!
猪A猪B:"天哪"是我们的爸爸。
狼:什么,是你们爸爸?
猪B:不是!
狼受不了了,仰天长叹:"为什么?"
猪A,B,C:你认识我们的爷爷?
狼:什亏则么?
猪A:不是,为什么是我们的爷爷。
狼:为什么?
猪A:是!
狼:是什么?
猪A:不,是"为什么"。
狼:谁?
猪A:我是谁。
狼:你是谁?
猪A:对,我是谁。
狼:什么?
猪A,B:它在屋顶。
……
最后,狼自杀了。。。
狼:你是谁?
猪A:对!
狼:什么?
猪A:什么在屋顶。
狼:我是问你的名字是什么?
猪A:我叫谁,什么在屋顶。
狼又问猪B。
狼:你是谁?
猪B:我不是谁,它是谁(指着猪A)
狼:你认识它?
猪B:恩。
狼:它是谁?
猪B:是的。
狼:什么?
猪B:什么在屋顶。
狼:哪儿?
猪B:哪儿是我。
狼:谁?
猪B:它是谁(又指着猪A)
狼:我怎么知道。
猪兆键B:你找"谁"?
狼:什么?
猪B:它在屋顶上。
狼:哪儿?
猪B:是我。
狼:谁?
族空巧猪B:我不是谁,它是谁。
狼:天哪!
猪A猪B:"天哪"是我们的爸爸。
狼:什么,是你们爸爸?
猪B:不是!
狼受不了了,仰天长叹:"为什么?"
猪A,B,C:你认识我们的爷爷?
狼:什亏则么?
猪A:不是,为什么是我们的爷爷。
狼:为什么?
猪A:是!
狼:是什么?
猪A:不,是"为什么"。
狼:谁?
猪A:我是谁。
狼:你是谁?
猪A:对,我是谁。
狼:什么?
猪A,B:它在屋顶。
……
最后,狼自杀了。。。
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