Question

荷叶母亲阅读答案

父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1.文中第2,3段从记叙的顺序来看是 ，其作用是 。 2.第四段开头关于天气的描写在文中有何作用？ 3.为什么“我不敢下阶去”？ 4.最后一段用了议论，抒情的表达方式，其作用是什么？

Answer 1

1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙 ，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔（铺垫）。

2.为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。

3.我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。

4.其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，点明、深化中心。

追问

亲 2,3 题可以详细点吗 ？ 就是说多一点 谢谢

Answer 2

　　1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙 ，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。　　2.(2分)为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。　　3.此处的含义是 含苞欲放。　　4.(1分)我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。　　5.(2分)指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。　　6.最后一段在表达方式上看是 议论 和 抒情 ，其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，点明、深化中心。(3分)

Answer 3

你好

1.“我”觉得烦闷的原因是（红莲被雨滴打击着，也就是自己被困难打击着）；“仍不适意”是因为（雨越来越大，是困难对我的打击越来越大）；“心中的雨点”指的是（生活中的困难和坎坷）

2.“母亲啊！……除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话表达了作者怎样的思想感情。（作者对母亲的依赖，也就是爱 ）

3.这篇课文使你想起了哪首古诗？把它写下来
游子吟
（ 唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！