Question

语文作业问题！！！！！！！！！！！！！！急急急

王几何这篇课文文章是如何从侧面表现王老师的，王老师的下课结束语表达出王老师怎样的情怀？
那些未曾感谢过的人阅读

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Answer 1

答案

17.
一张字条（字条）
（
1
分）
；班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏，使她放
下了包袱。
（意对即可，
2
分）
（共
3
分）

18.B
（
1
分）
；
“
很随意
”
表面是说我漫不经心，不在意，其实是用故作的随意来探明
梁夏在做什么（
1
分）
。同时与下文
“
我假装什么也没看到，悄然走过去。
”
相照应，表明
我不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力（
1
分）
。
（意对即可，共
3
分）

19.
示例：糟了！老师看到我做物理作业了？可他既然看到了，又为什么没有批评
我呢？我该怎么办呢？（
2
分）

20.
她是一个值得感谢的人（
1
分）
，因为她不仅帮了梁夏，也帮了我（
1
分）
，更重
要的是她善解人意，默默帮助他人不求回报，精神可贵（
1
分）
。
（意对即可，共
3
分）

21.
示例：赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，不一定要大声说出来；世界也因那些
默默帮助他人的人而更加美好。
（意对即可，
2
分）

追问

你的答案和我的提问不一样

追答

王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”

表现出王老师对学生，对教育事业的热爱情怀

Answer 2

找哥哥 在穿越里 我叫585226