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推荐于2017-11-25
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当班长自然好,能竞上对于孩子自身日后的团结能力与信心都有帮助。小学一年级其实最好竞选一些这类东西:1老师大都对这时的孩子给予鼓励,愿意上的基本都能选上(所以常有3个学习委员这种情况),2此时基本没有什么事情,只是管管纪律,同时学业也不繁重,正好给予初步锻炼,不会受到大的挫折。 日后当班长就需要考虑一下,日后不论是学业,还是竞选过程以及工作的事情都会加大难度,需要权衡自己孩子的情况考虑,这不同于低年级。
2013-09-23
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我觉得很好!因为小学一年级,第一大家没怎么深地接触不大了解他人,你孩子的出现会让大家第一个对他有印象。和老师也一样,这对以后的学习和成长有一定的帮助。第二,这样可以提高孩子的勇气。以后他上中学了还要参加什么社团,敢于参选,也可以锻炼一下他演讲的能力。第三,让孩子试试有什么不好呢?这对他本人也是一种锻炼
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当班长是学生们一件比较荣誉的事情,也是很多的学生争前恐后的一件事情,因为在大家的眼中,班长是一种荣誉,也是一种锻炼自己的最好方式,但是小学一年级的孩子有没有不要争当班长呢?当班长的好处是什么呢?为了让家长们为孩子做一个正确的选择,我总结了关于孩子争当班长的建议。
一年级孩子有没有必要当班长,好处是什么?
一、老师怎么选班长
刚刚从幼儿园升入小学一年级时,老师对孩子缺乏了解,没有直接指定班长人选。由于孩子太小,老师一般也不会选择采用演讲自由竞争方式,这样,老师需要一段较长时间慢慢观察孩子们的表现,在表现较好孩子中进行初选,确定一个临时班长。
二、什么样的孩子适合当班长
一年级时,老师选了一名女生担任班长,儿子连小组长都不是。到了二年级,孩子突然被选为班长。我很吃惊地去问,老师告诉我两个原因:一是学习成绩好;二是比较稳重,有责任心,做事让人放心。下图是期末老师和同学的评语。
一年级孩子有没有必要当班长,好处是什么?
三、当班长有什么好处
首先是锻炼各方面能力。当班长其实很辛苦,要帮老师和同学做一些事情,如维持班级纪律、发放书本作业、帮老师传信等,经过各方面的锻炼,孩子的与人打交道的能力、办事能力都增强了。
其次,增强自信心。当班长要协助老师处理一些班级事务,在处理事情过程中,孩子受到老师重视,同学尊敬,自信心增强。
再次,容易获得各种荣誉奖励,如阳光少年、优秀班干部、优秀少先队员,优秀大队委等,这些荣誉和班长的身份时还是有一定关系。
四、孩子要不要争当班长
我认为取决于:
第一,老师是否提供争的机会,如果让毛遂自荐,孩子有这个意愿,也不妨争一下。
第二,要看你的孩子具体情况,性格如何、能力如何,一个性格内向,不善于表达的孩子其实并不适合当班长。
第三,小学也很重视学习成绩,孩子学习不好,也不能争。
其实一个班级里真正成绩优秀、能力突出的孩子不会被埋没的,也许好好表现,等待老师发掘也是可行的。
一年级孩子有没有必要当班长,好处是什么?
一、老师怎么选班长
刚刚从幼儿园升入小学一年级时,老师对孩子缺乏了解,没有直接指定班长人选。由于孩子太小,老师一般也不会选择采用演讲自由竞争方式,这样,老师需要一段较长时间慢慢观察孩子们的表现,在表现较好孩子中进行初选,确定一个临时班长。
二、什么样的孩子适合当班长
一年级时,老师选了一名女生担任班长,儿子连小组长都不是。到了二年级,孩子突然被选为班长。我很吃惊地去问,老师告诉我两个原因:一是学习成绩好;二是比较稳重,有责任心,做事让人放心。下图是期末老师和同学的评语。
一年级孩子有没有必要当班长,好处是什么?
三、当班长有什么好处
首先是锻炼各方面能力。当班长其实很辛苦,要帮老师和同学做一些事情,如维持班级纪律、发放书本作业、帮老师传信等,经过各方面的锻炼,孩子的与人打交道的能力、办事能力都增强了。
其次,增强自信心。当班长要协助老师处理一些班级事务,在处理事情过程中,孩子受到老师重视,同学尊敬,自信心增强。
再次,容易获得各种荣誉奖励,如阳光少年、优秀班干部、优秀少先队员,优秀大队委等,这些荣誉和班长的身份时还是有一定关系。
四、孩子要不要争当班长
我认为取决于:
第一,老师是否提供争的机会,如果让毛遂自荐,孩子有这个意愿,也不妨争一下。
第二,要看你的孩子具体情况,性格如何、能力如何,一个性格内向,不善于表达的孩子其实并不适合当班长。
第三,小学也很重视学习成绩,孩子学习不好,也不能争。
其实一个班级里真正成绩优秀、能力突出的孩子不会被埋没的,也许好好表现,等待老师发掘也是可行的。
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2013-09-23
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利与弊要看你怎么对待优点很多,从小可以锻炼主动接触事情,接触别人,便于以后与人打交道和努力提高自身涵养……弊端吗,如果把竞选班长看做出风头,以后却不能严于律己的话,就会耽误学习
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孩子想当班长这是好事啊,可以锻炼孩子各方面的能力,对以后成长会有很大的帮助。
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