Question

高二学习的重点是什么？

希望大家多提意见，来帮助我这个迷惘的孩子~~谢谢

Answer 1

高二的学习重点，应该放在抓查补缺上。在高一已经基本上适应了高中的学习要求的基础上，除了需要在高一的基础上继续提高理性思维和辩证思维能力以外，主要就是解决自己一些表现在不同学科上的差异和问题。 高中阶段的学习，主要是个性化的学习，而高中的个性化学习主要就是体现在高二阶段。个性化的学习，不仅在学习的方式方法上，而且在存在的问题和不足上更是很突出。 比如，有的同学可能会出现一些优势学科，和一些弱势学科。优势学科应该继续保持其优势，同时还要总结出优势学科的经验，能够迁移到或者给弱势学科一定的启发。有的同学可能语文英语好一些，数学差一些；有的同学可能数学好一些，英语差一些，这都不利于争取高考的最大效益。在紧张而忙碌的高二学习中，我们可以借鉴优势学科的经验，或者借鉴优秀同学的经验，把自己弱势的学科不上去。 如果各学科成绩都是差不多，平平稳稳，那么重点可能就是要解决各个学科中的具体问题了。因为，随着各学科的学习得越来越深入，很多知识的综合性越来越强，联系性也越来越多，我们往往会因为过去某一处知识的理解偏差导致新的学习内容不容易理解，这就需要我们利用高二的学习时间抓紧时间进行弥补。比如，语文的整体成绩比较不错，可能其中的阅读理解或者写作的成绩却并不理想，往往会成为我们解答语文卷子的软肋，甚至成为其他学科的阅读理解和表达的的障碍。阅读理解和写作，这两者有时相互制约和相互促进的，语文学科和其他学科一夜相互促进的，那么，阅读理解或者写作就应该成为我们关注的重点，或者就叫做我们学习语文新的突破口。通过提高阅读理解的水平来认识自己写作中的问题，通过提高自己写作水平，促进阅读欣赏大家作品的理解能力，进而促进在其他学科的题目理解与主观答题的成功率。 我们不少同学，往往会因为自己目前的比较不错的学习成绩而裹足不前，或者会因为成绩的停滞不前而放弃继续努力。爱问同学能够在进入高二后特别想知道高二的学习重点，这一点就是难能可贵的。 知道自己的学习重点，关键就是要找到自己的不足。因为，我们的学 习是在老师的指导下的学习，学习进度、学习内容、学习方式和学习要求，都有老师的安排和督促，只要根据老师的要求作就可以了，真正的重点往往就是自己的缺点，只有解决了自己的问题，才是进步的根本。 之所以有些同学学到一定的程度就会裹足不前，进入了学习的“高原期”，原因也就是对自己的问题不清楚，缺乏对自己现状的分析，而满足于自己的现状。平时的考试当中一般没有冤枉的分数，也没有侥幸的分数。有多少能力和水平，就会得到多少分；有多少问题和缺陷，就会扣掉多少分。只要被扣分了，就说明自己的学习有问题，或者出在知识的积累上，或者出现在学习能力上，或者出现在自己的心理素质上，而且这些问题都是应该在学习中逐一解决的。谁解决得好，谁就会尽早地走出“高原期”；谁解决不好，谁就会停留在“高原”上，甚至会出现成绩下滑。 从自己存在的问题原因中寻找解决问题的方法就是高二学习的重点。如果自己学习中的一个个问题都能够在高二解决得好，那么，进入高三的复习中，你就可以在一轮复习中以此为鉴，解决好以前学习中没有解决的问题，使高中所有学过的内容扎扎实实，融会贯通，二轮复习也会驾轻就熟，势如破竹，三轮复习更会得心应手，应付自如。 理科生可以兼报文科，几乎所有的理科院校都有先例；而文科生报理科，几乎闻所未闻。我想，其中的原因都应该是明白的：理科生进入文科学院，是因为他有文科的成绩，比如语文和英语都是文科主科；而你没有经过理科考试，人家凭什么选拔你进入理科学院呢？数学只是一门思维的工具学科，它不是任何一门自然科学，而理科院校的主修功课却就是物理、化学、生物和地理一类的自然学科。广东省的3+X+1，其中的1，就是你将来要进入大学的主修课程，高校是要看你这一学科的基本水平的。所以，不要指望学文科而去报理科的志愿。具体的规定，你可以到高校的招生简章上去查阅，那里介绍的都是很清楚的。 仅供参考。。。

Answer 2

1、高二学习，要懂得给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

Answer 3

我可以为你提供一些我的经验，这也许不是最好的，但是对你也许会有所帮助！
高二是极其重要的一年，说白了，它是一个打基础的年段。大一才开始，没有回过来神就结束了，大三是冲刺的阶段，你可一定要把握好这啊！一般的说，你要把你所学的课程最好不要留问题的给拿下来！你也许会这样问，我努力了，可是最后没有多大成绩啊？我可以回答你的是，每个人都有不同的学习方法，你可以借鉴他们的方法，但不是一味的COPY,看看哪个适合你，这样会更好！
比如学习数学，你要把老师上课讲的内容最好是记下来，当然这不是一味的都去记，而是在你的脑子里有一个“筛子”，把你已经掌握的给“筛”下来，记下新颖的东西，课余要加以巩固，当然是在做大量的题的基础上了！并且过一段时间你要加以回顾，因为人是会忘的高级动物，只有回顾才能长时间的记住。
学习其他的也是一样，你可要把握住啊！
祝你的学习更上一层楼！！！！！！！