Question

初中数学中有理数加减、乘除和正负数的实际生活应用？

学生学正负数、和有理数加减法 感觉枯燥，有的学生感觉学了这些东西没用；或者就干脆抄作业，怎么给学生将学好初中数学的重要性？具体案例？难道当工程师的都要用到这些知识吗？那些行业的人会用到这些知识，全等三角形、一次函数、乘方、因式分解这些东东。。。。
电学？电子？建筑工程师？

Answer 1

这些都是基础知识，知道了每人会惊讶或者表扬你，而不知道的话，只能说明你无知！
我本人认为初中数学题的练习，对智力的开发意义大于它的实际应用。因为数学是抽象的东西，它不像无论，是生活中的现象数字化。基础知识不是用来实际应用的，而是为了学习更深入的应用知识的基础。就好比你不会生火，就吃不上熟食一样。而如果你的理想就只是当一个卖蔬菜或者水果的小贩（不是轻视这个行业）只要熟练掌握口算百内加减法，你就合格了。但是你想当设计师，无论是工程还是服装等等，不知道线性是什么，不知道弧度，角度，还能工作么？
因为作为初中生，还不能定位自己未来的职业，所以需要掌握好基础知识，才能有机会去接受高等教育，学习实用技能。
在中国教育体制问题，基础教育时间太长，不注重培养创造性和开放性思维。技能定位也是在大学之后，而且实际上2010--2012年的应届就业毕业生，就业专业一致率不足70%（不完全统计，我也是看来的）。
如果想让学生提起学习数学的兴趣，个人感觉还是教法的问题（我本人很喜欢数学，就愿意做各类数学题），方程、因式分解等类型，多给学生找找简便方法和多类别解法，一题多解；函数，方程，找些有生活或者有意思的应用题；三角形，就是基础，如果学生没有立体思维，就会很反感几何的。
总之，都是基础知识，开好兴趣的头很重要。个人见解，希望有帮助！！

追问

能从 工程应用方面 具体谈个例子吗 建筑工程师、消防工程、电器工程， 会计师，还有出了这些基层工人有没有用到

追答

个人感觉你的出发点是好的，但是方式方法并不是很正确。非要把基础知识和高端实际应用直接联系在一起，需知其中有许多步骤的啊！
就举个例子，计算机编程：计算机语言+程式书写+书写法则。计算机语言=专业用语+通用语=专业英语+基础英语（基础英语=语法+语句+单词）。程式书写=逻辑关系=逻辑思维+因果循环+开阔性思维（这个比较笼统，不易举实际例子，多层的逻辑关系可以用学生能听懂的游戏举例子，一个游戏人物有头盔、手套、衣服、武器4中装备，每种装备的属性都不同，如果分别组合穿戴，攻击力都不同，在计算机程式设计过程中，需要分别为每一个装备部位设计位置、属性，且需要调节不同组合时属性加成和总攻击力合算。等等吧！）；书写法则，我能理解到的层次就仅仅是初略的C语言，内容和法则更加不易理解，我也解释不好。
至于你说的工程类，更加是专业中的专业了，都不是你想学习就能学习理解的了的，也不是我能力范围内能理解的。
至于你所说的基层工人，不知道你的范围定义为什么。出苦力的话，学好体育就哦了！
我举几个例子也许对你有用，1，几何不好的人，台球一定打不赢；2，一点不懂物理，以后家里插座坏了，自己调不好；3，有理数都不知道是什么的人，以后被儿子笑话吧。
基础知识是枯燥的是一种必然，它不是应用知识。就好比高考制度的存在，就没法减负。如果想提高学生对数学的兴趣度。个人认为，首先要提高教师自己的个人魅力（因为这个时期学生的性格特点是，喜欢哪个老师就努力学习哪个学科），其次是增加自己课堂的活跃性，不是总叫学生答题就活跃了，做些课外功课，找些有关新闻（你可以搜索下面的内容看看：“张舸”、“刘通”），找些有趣的发散性习题，隔一段时间领大家讨论一下，辩论一下，有助于提高积极性（不要当堂下课给出全部答案，要留下独立思考时间）。
就说这些了，希望你的努力能给你的学生带领兴趣！！

追问

喔见过一个不识字的人 不会用拼音发短信 他就用笔画；修理东西和电器很在行；没文化的工地小青年台球打的很好啊

Answer 2

负数主要用于哲学和化学，别的你应该知道了~

追问

请举出具体一个化学例题

追答

O大多是-2价~~

追问

好答案 Galiton大学毕业的吧

追答

初中数学是基础中的基础，做题在其次，学会思考方法最重要，鼓励同学多平面多角度分析，比如在一定条件下，看到很多变相等，证明很不搭边的角相等，如果这个辅助线是个圆呢~~~您有有所领悟吗，初中老师你要做的是鼓励和奖励一些思维开阔的同学，亲近他们，不要看成绩，那么你的班级的思维活跃性就会被带起来，会有意想不到的结果哦~~~首先你自己必须活跃，数学老师千万别穿西服和正装，你天马行空，学生就会跟风，对数学有好处~~~

追问

不太懂 初中学生说数学老师整天念道什么东西 听不懂

追答

你多看几遍上面的话，首先得创造环境或者意境，让所有人跟着你转，有些老师是天才，有些需要很长时间领悟，有些甚至一辈子都不知道创造环境，天人合一这四个字适用于任何领域~~这个真不是喷水，我的初中数学老师就很善于调动每一个学生，让我有很多感悟~~

Answer 3

这是基础，但事实上呢，对以后的确没有太大用处！可是中考就考这些，就我认为这是对人的学习能力的考查，在年少时训练你的学习能力，不能因为不喜欢就不学。这也对你脾性的考察！在以后无论是学校，人际圈还是职场，你的脾性是关键！

追问

有的学生就是比较实际，有用的才学，感觉没用的就不学；不想做书呆子，这可可以鼓励；不读死书，活血活用； 有时间要采访底层的人没学好有什么遗憾；在高位的谈谈学好这些对现在生活和工作的帮助

追答

这一类的学生，就是觉得自己什么都想得明白，思想已超脱了很多，其实他什么都不懂。在中国，在这个应试教育的国家，不是你觉得有没有用就学不学的。就我个人认为，学这些就是对你自己能力的考查，就是在年少时，训练学习能力，这样你才能在以后实现理想的道路上，走得轻松些！