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step1. 对照着文本,将跟读材料详细精听至少三遍,着重留意连读、重读、语调、弱读和缩读(这些语音现象附件里会详细介绍),对于这些地方,要做有嘴型的默读练习。
step2. 对照着文本,小马过河提醒尝试以相同的节奏跟读听力材料,一开始可能会出现跟不上的情况,但是请尽量跟上,至少在step1中着重注意的一些读音现象一定要跟读上。
step3. 不断地跟读跟读跟读,理想情况下平均8遍之后可以跟上材料的语速。
step4. 再次对照文本精听材料多遍,对照自己跟读和原音的一些区别,学到的和以后要注意的东西。
step2. 对照着文本,小马过河提醒尝试以相同的节奏跟读听力材料,一开始可能会出现跟不上的情况,但是请尽量跟上,至少在step1中着重注意的一些读音现象一定要跟读上。
step3. 不断地跟读跟读跟读,理想情况下平均8遍之后可以跟上材料的语速。
step4. 再次对照文本精听材料多遍,对照自己跟读和原音的一些区别,学到的和以后要注意的东西。
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跟读就最好的托福听力和口语练习方法。
为什么简单的跟读练习能够起到这么大的效果呢?
跟读练习是专项发音模仿练习,这个练习要求学生要认真细致的听原文录音,然后尽量的模仿原文的发音、语气、语调以及停顿和断句。在练习过程中,随着学生反反复复的听和跟读,对声音的记忆会越来越深,发音的熟练度会越来越好,甚至达到不假思索,脱口而出的程度。大部分中国学生在英语学习过程中,都是没有经历过跟读训练的,即使练,也练的极少。甚至很多学生一提到学英语就是背单词,这也是为什么学生一接触听力,就会觉得连读、缩读、弱读等等的发音现象对我们造成很大的障碍,很多背过的单词在听的时候听不出来。我们没有形成对句子甚至段落的整体发音记忆,对单词的发音记忆实际上只是句子和段落的声音片段,听完整听力段落自然反应不过来。跟读练习恰好弥补了以往学习的不足,让学生把单词的片段性发音记忆连接起来,形成完整的句子和段落,从而加快听力反应速度,并且说的时候也自然流畅。
为什么简单的跟读练习能够起到这么大的效果呢?
跟读练习是专项发音模仿练习,这个练习要求学生要认真细致的听原文录音,然后尽量的模仿原文的发音、语气、语调以及停顿和断句。在练习过程中,随着学生反反复复的听和跟读,对声音的记忆会越来越深,发音的熟练度会越来越好,甚至达到不假思索,脱口而出的程度。大部分中国学生在英语学习过程中,都是没有经历过跟读训练的,即使练,也练的极少。甚至很多学生一提到学英语就是背单词,这也是为什么学生一接触听力,就会觉得连读、缩读、弱读等等的发音现象对我们造成很大的障碍,很多背过的单词在听的时候听不出来。我们没有形成对句子甚至段落的整体发音记忆,对单词的发音记忆实际上只是句子和段落的声音片段,听完整听力段落自然反应不过来。跟读练习恰好弥补了以往学习的不足,让学生把单词的片段性发音记忆连接起来,形成完整的句子和段落,从而加快听力反应速度,并且说的时候也自然流畅。
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第一, 精听TPO。很多考生可能不喜欢听写的听力训练方法,容易走神,效果也很慢。所以想在短期内快速提高托福听力的话,可以做做tpo精听。
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其实托福听力的练习时没有什么技巧的,当你练习的多了,自然就熟练了,托福听力要想提升最好就是要多练习,还有就是要纠正你的发音~
小马过河上面的资料还是挺多的,你可以去看一下~
小马过河上面的资料还是挺多的,你可以去看一下~
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