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场景一:模拟主持“青春宣言一一十四岁,我们迈开青春的第一步”主题班会开场白:结束语:场景二:模拟主持教师节联欢会开场白:串联词:合唱《每当我走过你窗前》之后是李伟的独唱《...
场景一:模拟主持“青春宣言一一十四岁,我们迈开青春的第一步”主题班会
开场白:
结束语:
场景二:模拟主持教师节联欢会
开场白:
串联词:合唱《每当我走过你窗前》之后是李伟的独唱《长大后我就成了你》请你写几句串联词
结束语
场景三:模拟主持“读名著 谈感受”研讨会
开场白:
结束语: 展开
开场白:
结束语:
场景二:模拟主持教师节联欢会
开场白:
串联词:合唱《每当我走过你窗前》之后是李伟的独唱《长大后我就成了你》请你写几句串联词
结束语
场景三:模拟主持“读名著 谈感受”研讨会
开场白:
结束语: 展开
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一:开场白:
14岁,花一般的年龄。
14岁,梦一样的年龄。告别童年,我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天,我们走向14岁。那个如史如诗,亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬,踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。
结束语:14岁伴随着喜怒哀乐。14岁.于着成长.14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。。
二:男、女:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。
男:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声,请出今天班会的第一位同学XXX,为教师献礼!
女:在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!现在,让XXX代表我们,向老师说出我们的心声。
男:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致、奋发向上。有请XXX上台。
女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续乘风破浪、扬帆远航。
合:感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐; 感谢您让我明白自身的价值; 感谢您帮助我发现了自己的专长 。在此,我们真挚的感谢您,敬爱的老师。
三:各位朋友:
很荣幸今天能和大家汇聚一堂,共同分享名著。名著是名人的著作,也是被几代人乃至几十代人读过并沉淀下来的艺术,多少年津津乐道大家所熟知的东西我们就不再陈辞滥调了。那我们今天坐这里,希望大家畅所欲言,迸发出智慧的火花,仁者见仁智者见智。主题就是“站在今天读名著”。
。。。。。。。。。
名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;名著是岁月长河中
晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人
的肩上眺望。本次讨论会可以说是历史与当代的交汇,这就是我们倡导的“和谐中国”。
14岁,花一般的年龄。
14岁,梦一样的年龄。告别童年,我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天,我们走向14岁。那个如史如诗,亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬,踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。
结束语:14岁伴随着喜怒哀乐。14岁.于着成长.14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。。
二:男、女:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。
男:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声,请出今天班会的第一位同学XXX,为教师献礼!
女:在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!现在,让XXX代表我们,向老师说出我们的心声。
男:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致、奋发向上。有请XXX上台。
女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续乘风破浪、扬帆远航。
合:感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐; 感谢您让我明白自身的价值; 感谢您帮助我发现了自己的专长 。在此,我们真挚的感谢您,敬爱的老师。
三:各位朋友:
很荣幸今天能和大家汇聚一堂,共同分享名著。名著是名人的著作,也是被几代人乃至几十代人读过并沉淀下来的艺术,多少年津津乐道大家所熟知的东西我们就不再陈辞滥调了。那我们今天坐这里,希望大家畅所欲言,迸发出智慧的火花,仁者见仁智者见智。主题就是“站在今天读名著”。
。。。。。。。。。
名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;名著是岁月长河中
晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人
的肩上眺望。本次讨论会可以说是历史与当代的交汇,这就是我们倡导的“和谐中国”。
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非常感谢,能说一下后两个吗?
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滚你妈,搜不到
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一:开场白:
14岁,花一般的年龄。
14岁,梦一样的年龄。告别童年,我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天,我们走向14岁。那个如史如诗,亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬,踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。
结束语:14岁伴随着喜怒哀乐。14岁.于着成长.14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。。
二:男、女:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。
男:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声,请出今天班会的第一位同学XXX,为教师献礼!
女:在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!现在,让XXX代表我们,向老师说出我们的心声。
男:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致、奋发向上。有请XXX上台。
女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续乘风破浪、扬帆远航。
合:感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐; 感谢您让我明白自身的价值; 感谢您帮助我发现了自己的专长 。在此,我们真挚的感谢您,敬爱的老师。
三:各位朋友:
很荣幸今天能和大家汇聚一堂,共同分享名著。名著是名人的著作,也是被几代人乃至几十代人读过并沉淀下来的艺术,多少年津津乐道大家所熟知的东西我们就不再陈辞滥调了。那我们今天坐这里,希望大家畅所欲言,迸发出智慧的火花,仁者见仁智者见智。主题就是“站在今天读名著”。
。。。。。。。。。
名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;名著是岁月长河中
晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人
的肩上眺望。本次讨论会可以说是历史与当代的交汇,这就是我们倡导的“和谐中国”。
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