最实用的篮球战术是什么？
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篮球战术的概念
篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻守方法的总称，是队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式。
2 篮球战术的分类
2.1 依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”；
2.2 依据参加战术的人数又可将其分为“个人战术、基础战术(基础配合)和全队战术”。
3 篮球战术分析
(1)篮球战术的组成 篮球战术由技术、方法和形式三个基本要素组成。技术是队员进行比赛的基本手段，是战术的基础；方法是战术的具体内容和核心环节，是队员和队员之间有意识、有组织、有步骤的行动方案和过程；形式是战术的外部表现。篮球战术的实施由开始组织、协同配合和结束转换三个阶段构成。开始组织阶段主要是转入有组织的攻守，根据所运用的战术，迅速组织和形成一定的阵式和队形；协同配合阶段主要是在第一阶段的基础上，有组织地进行攻击或制约对方，进攻以投篮为目的，防守以争夺控球权而展开对抗；结束转换阶段主要是在协同配合阶段以后，如何迅速转入下一个攻守回合，继续不停地展开攻守对抗。
(2)技术和战术的关系技术是战术的基础，战术是技术的表现形式。实现战术目的不仅要有一定的战术意识支配，还必须要求队员掌握与之相适应的技术运用能力，没有技术就没有战术。战术的提高反过来又可以刺激技术的发展。另一方面，技术水平的提高也必然促进战术的发展变化，一定的技术水平只能适应相应的战术要求。二者是相辅相成的，否则就可能不切实际。
(3)战术意识战术意识是队员在比赛中对战术运用规律性的认识，是在参加篮球运动实践活动中逐步积累与丰富起来的，从而能在比赛中自觉地、能动地指导自己根据攻守的具体情况和按战术意图进行独立的或配合的行动。意识支配行动，行动反映意识，意识具有定向、抉择、反馈、支配等作用。由于战术是由参与比赛的队员去实现的，所以队员的战术意识越强，实现战术的可能性就越大。意识还能反映出队员对比赛的控制能力。
4 篮球战术运用应注意的问题
(1)知己知彼，科学合理地选择确定战略战术。
(2)注重战术实施过程中各个环节的衔接和转换。
(3)攻守兼顾，全面考虑。
(4)根据战局发展变化，随机应变，善于捕捉战机。
5 提高战术运用能力的原则及主要步骤
(1)建立战术概念，掌握战术方法。首先必须清楚地了解战术的全部过程，在建立完整战术概念的基础上，掌握战术的方法。
(2)掌握攻守转化和战术综合运用能力。
基础配合
1 基础配合的概念
基础配合是指两三人之间有目的、有组织攻守合作行动的方法。其特点是参与的人数不多，一般是在局部地区完成，有较大的灵活性和随意性。但它是组成全队战术的基础，也是非常有效且运用最广泛的战术配合。
2 基础配合的分类
可分为进攻基础配合和防守基础配合两类。进攻基础配合。主要有传切配合、掩护配合、突分配合和策应配合。防守基础配合。主要有专门针对掩护的挤过(抢过)、穿过、绕过、换防以及关门、夹击、协防、补防等。
3 基础配合分析
进攻基础配合中，当同伴进行传切、掩扩、突分、策应等配合时，其他同伴要帮助拉开或保护防守的空挡，不要急于切人，应等待时机，以避免同伴的配合受到干扰，保证配合的顺利完成。防守基础配合中，当同伴进行挤过、穿过、绕过等配合时，需要同伴的及时提醒和相应的位置配合。而当同伴进行夹击、关门、补防等的配合时，其他近侧的同伴应积极堵防对手的接应，而远侧的同伴则要迅速回收，并进行错位防守，以少防多。
5 运用基础配合应注意的问题
(1)注重配合的实际效果。基础配合应该追求简单、经济、实用。
(2)注意相互之间的协调配合。任何基础配合都需要同伴之间的相互理解和协调。
(3)注意基础配合时机的捕捉与创造。基础配合的机会来自于同伴之间的相互创造和及时把握。
6 练习和提高基础配合的原则及主要步骤
(1)基础配合的教学与训练，应遵循战术教学的一般步骤，首先要让学生了解不同配合的特点、运用位置、关键的动作、移动的路线、时间等，在掌握基本方法的基础上，进一步去学习配合中的变化。
(2)在实践练习中，要强调合作意识的培养和完成配合的质量，注意节奏与变化，不断提高运用和应变能力。
(3)进攻基础配合的练习，一般应先从传切配合开始，再进行突分配合、掩护配合及策应配合等。在练习掩护配合时，应先从原地配合开始，再过渡到行进间配合；练习策应配合时，先从两人配合再进行多人配合。
4基础配合的主要方法及要点
（1）传切配合是进攻队员之间利用传球和切人技术所组成的简单配合。主要有一传一和 空切。从切人路线上也可分为横切和纵切。运用时应首先注意拉空篮下，掌握好切入的时机和方向，面向球侧身快速切人，突然摆脱对手或抢位。传球者要利用瞄篮、突破等假动作吸引和牵制对手并及时、准确地传球给切入队员。见图3—1，进攻队员5传球给迎上接球的同伴队员4后，迅速变向加速，摆脱对手5的防守，切人篮下，接同伴4的回传球投篮。完成一次一传一切
配合。
掩护配合
(2)掩护配合是进攻队员采用合理的行动，用自己的身体挡在同 伴防守者的移动路线上，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。根据掩护队员所占据的位置，可分为前掩护、侧掩护和后掩护等。也可以根据队员的状况，将掩护分为三类：即无球队员和有球队员之间的掩护、有球队员和无球队员之间的掩护以及无球队员与无球队员之间的掩护(反掩护)。运用时应注意掩护者站位的合法性、摆脱者突然起动的时机等的协同配合。
见图3—2，进攻队员5传球给同伴4后，随即上前给4做侧掩 护，4借助同伴5的帮助向篮下运球，寻机投篮或传球。而队员5在完成掩护后，应根据实际情况选择转身切人篮下或寻求空挡准备接球攻击及争抢篮板球。
见图3—3，进攻队员5将球传给同伴4后，立即去给另一同伴6做侧掩护，6借助同伴5的掩护向篮下加速摆脱，同时，5在完成掩护后寻机切入篮下或向空挡移动，而4则根据场上情况传球给5或6进行攻击。
突分配合
(3)突分配合是突破分球的简称。当有球队员突破防守遇到补防或吸引对手注意后，主动地或应变地利用传接球与同伴配合的方法。要求突破队员在突破过程中随时观察情况，时刻做好投篮或传球的准备，并注意结合假动作迷惑对手，运用多种传球方法避开对手的封堵顺利实现传球目的。而接应队员要及时移动到有威胁的空挡准备接球攻击。如图3—4所示：进攻队员4面对防守队员4的防守运球推进，突破对手防守或吸引对手5、6的注意后，寻机传球给切入的同伴5或同伴6进行攻击。
篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻守方法的总称，是队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式。
2 篮球战术的分类
2.1 依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”；
2.2 依据参加战术的人数又可将其分为“个人战术、基础战术(基础配合)和全队战术”。
3 篮球战术分析
(1)篮球战术的组成 篮球战术由技术、方法和形式三个基本要素组成。技术是队员进行比赛的基本手段，是战术的基础；方法是战术的具体内容和核心环节，是队员和队员之间有意识、有组织、有步骤的行动方案和过程；形式是战术的外部表现。篮球战术的实施由开始组织、协同配合和结束转换三个阶段构成。开始组织阶段主要是转入有组织的攻守，根据所运用的战术，迅速组织和形成一定的阵式和队形；协同配合阶段主要是在第一阶段的基础上，有组织地进行攻击或制约对方，进攻以投篮为目的，防守以争夺控球权而展开对抗；结束转换阶段主要是在协同配合阶段以后，如何迅速转入下一个攻守回合，继续不停地展开攻守对抗。
(2)技术和战术的关系技术是战术的基础，战术是技术的表现形式。实现战术目的不仅要有一定的战术意识支配，还必须要求队员掌握与之相适应的技术运用能力，没有技术就没有战术。战术的提高反过来又可以刺激技术的发展。另一方面，技术水平的提高也必然促进战术的发展变化，一定的技术水平只能适应相应的战术要求。二者是相辅相成的，否则就可能不切实际。
(3)战术意识战术意识是队员在比赛中对战术运用规律性的认识，是在参加篮球运动实践活动中逐步积累与丰富起来的，从而能在比赛中自觉地、能动地指导自己根据攻守的具体情况和按战术意图进行独立的或配合的行动。意识支配行动，行动反映意识，意识具有定向、抉择、反馈、支配等作用。由于战术是由参与比赛的队员去实现的，所以队员的战术意识越强，实现战术的可能性就越大。意识还能反映出队员对比赛的控制能力。
4 篮球战术运用应注意的问题
(1)知己知彼，科学合理地选择确定战略战术。
(2)注重战术实施过程中各个环节的衔接和转换。
(3)攻守兼顾，全面考虑。
(4)根据战局发展变化，随机应变，善于捕捉战机。
5 提高战术运用能力的原则及主要步骤
(1)建立战术概念，掌握战术方法。首先必须清楚地了解战术的全部过程，在建立完整战术概念的基础上，掌握战术的方法。
(2)掌握攻守转化和战术综合运用能力。
基础配合
1 基础配合的概念
基础配合是指两三人之间有目的、有组织攻守合作行动的方法。其特点是参与的人数不多，一般是在局部地区完成，有较大的灵活性和随意性。但它是组成全队战术的基础，也是非常有效且运用最广泛的战术配合。
2 基础配合的分类
可分为进攻基础配合和防守基础配合两类。进攻基础配合。主要有传切配合、掩护配合、突分配合和策应配合。防守基础配合。主要有专门针对掩护的挤过(抢过)、穿过、绕过、换防以及关门、夹击、协防、补防等。
3 基础配合分析
进攻基础配合中，当同伴进行传切、掩扩、突分、策应等配合时，其他同伴要帮助拉开或保护防守的空挡，不要急于切人，应等待时机，以避免同伴的配合受到干扰，保证配合的顺利完成。防守基础配合中，当同伴进行挤过、穿过、绕过等配合时，需要同伴的及时提醒和相应的位置配合。而当同伴进行夹击、关门、补防等的配合时，其他近侧的同伴应积极堵防对手的接应，而远侧的同伴则要迅速回收，并进行错位防守，以少防多。
5 运用基础配合应注意的问题
(1)注重配合的实际效果。基础配合应该追求简单、经济、实用。
(2)注意相互之间的协调配合。任何基础配合都需要同伴之间的相互理解和协调。
(3)注意基础配合时机的捕捉与创造。基础配合的机会来自于同伴之间的相互创造和及时把握。
6 练习和提高基础配合的原则及主要步骤
(1)基础配合的教学与训练，应遵循战术教学的一般步骤，首先要让学生了解不同配合的特点、运用位置、关键的动作、移动的路线、时间等，在掌握基本方法的基础上，进一步去学习配合中的变化。
(2)在实践练习中，要强调合作意识的培养和完成配合的质量，注意节奏与变化，不断提高运用和应变能力。
(3)进攻基础配合的练习，一般应先从传切配合开始，再进行突分配合、掩护配合及策应配合等。在练习掩护配合时，应先从原地配合开始，再过渡到行进间配合；练习策应配合时，先从两人配合再进行多人配合。
4基础配合的主要方法及要点
（1）传切配合是进攻队员之间利用传球和切人技术所组成的简单配合。主要有一传一和 空切。从切人路线上也可分为横切和纵切。运用时应首先注意拉空篮下，掌握好切入的时机和方向，面向球侧身快速切人，突然摆脱对手或抢位。传球者要利用瞄篮、突破等假动作吸引和牵制对手并及时、准确地传球给切入队员。见图3—1，进攻队员5传球给迎上接球的同伴队员4后，迅速变向加速，摆脱对手5的防守，切人篮下，接同伴4的回传球投篮。完成一次一传一切
配合。
掩护配合
(2)掩护配合是进攻队员采用合理的行动，用自己的身体挡在同 伴防守者的移动路线上，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。根据掩护队员所占据的位置，可分为前掩护、侧掩护和后掩护等。也可以根据队员的状况，将掩护分为三类：即无球队员和有球队员之间的掩护、有球队员和无球队员之间的掩护以及无球队员与无球队员之间的掩护(反掩护)。运用时应注意掩护者站位的合法性、摆脱者突然起动的时机等的协同配合。
见图3—2，进攻队员5传球给同伴4后，随即上前给4做侧掩 护，4借助同伴5的帮助向篮下运球，寻机投篮或传球。而队员5在完成掩护后，应根据实际情况选择转身切人篮下或寻求空挡准备接球攻击及争抢篮板球。
见图3—3，进攻队员5将球传给同伴4后，立即去给另一同伴6做侧掩护，6借助同伴5的掩护向篮下加速摆脱，同时，5在完成掩护后寻机切入篮下或向空挡移动，而4则根据场上情况传球给5或6进行攻击。
突分配合
(3)突分配合是突破分球的简称。当有球队员突破防守遇到补防或吸引对手注意后，主动地或应变地利用传接球与同伴配合的方法。要求突破队员在突破过程中随时观察情况，时刻做好投篮或传球的准备，并注意结合假动作迷惑对手，运用多种传球方法避开对手的封堵顺利实现传球目的。而接应队员要及时移动到有威胁的空挡准备接球攻击。如图3—4所示：进攻队员4面对防守队员4的防守运球推进，突破对手防守或吸引对手5、6的注意后，寻机传球给切入的同伴5或同伴6进行攻击。
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1. 站位联防，对于应用范围的不同，又分为2-1-2、3-2、2-3、1-2-2等常规站位法，甚至在去年总决赛中，SPURS还使用过比较少见的2-2-1联防，都是根据对方的攻击优势和自己的人员配置类型而作出的各种调动而已
2. 2-3联防是从最基本的2-1-2联防变形而来，优点和2-1-2类似，都以巩固篮板和保护篮下为目的，并加强了对对方溜底线的防范，外线盲区和2-1-2类似，但如果篮下中锋上提过慢的话，有可能被对方从45度插入的前锋在罚球线和小禁区的盲区里作威作福
3. 3-2联防则一般用来对付对方的外线投手群，因为它对上区（不好意思引用了非法防守下的术语）无论弧顶、45度的三分都可以进行压迫力很强的防范，而它的扩大范围的防守，对抢断传球发动快攻也十分有利；但两侧及底线的三分以及罚球线以下小禁区以上的地区都是其防范盲点。
2. 2-3联防是从最基本的2-1-2联防变形而来，优点和2-1-2类似，都以巩固篮板和保护篮下为目的，并加强了对对方溜底线的防范，外线盲区和2-1-2类似，但如果篮下中锋上提过慢的话，有可能被对方从45度插入的前锋在罚球线和小禁区的盲区里作威作福
3. 3-2联防则一般用来对付对方的外线投手群，因为它对上区（不好意思引用了非法防守下的术语）无论弧顶、45度的三分都可以进行压迫力很强的防范，而它的扩大范围的防守，对抢断传球发动快攻也十分有利；但两侧及底线的三分以及罚球线以下小禁区以上的地区都是其防范盲点。
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