Question

10以内的分成怎么教

Answer 1

1)        10 以内的分解组合要动手操作实物。

a)        孩子的思维发展，一定是从直观动作思维，具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的。

b)        要理解数量关系，不能平嘴说说，要顺着幼儿的思维发展规律。

2)        10 以内的分解组合要循序渐进。（4岁半以后， 从5以下的分解，熟练后再做6的组合，一个一个做，直到10为止。）

3)        家长指导语要简练， 不要啰嗦，表述要准确，不要是是似而非，不药误导孩子的思维。

若想学好数量关系思维， 必须要熟练掌握10以内的加减法的数量关系思维及其如何变换，没有之一。

只有掌握了10以内的加减法，才能掌握数字的运算规律，才能从逐一加减，才能进位加法，借位减法的相关巧算方法，才能真正掌握数学之数量关系思维。

Answer 2

10 以内的分解组合要动手操作实物。 a) 孩子的思维发展,一定是从直观动作思维,具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的。 b) 要理解数量关系,不能平嘴说说,要顺着幼儿的思维发展规律。
2.
10 以内的分解组合要循序渐进。(4岁半以后, 从5以下的分解,熟练后再做6的组合,一个一个做,直到10为止。)
3.
家长指导语要简练, 不要啰嗦,表述要准确,不要是是似而非,不药误导孩子的思维

Answer 3

如果你们有教具盒的话，就用教具盒里面的小木棍，分解方式的讲解，数都是由几个1组成的。如果没有教具盒的话就用小木棍或筷子。然后例如5是由5个1组成的，然后可以分解成1+4 。。。4+1慢慢来，时间长了就会了。。。希望对你有帮助

Answer 4

1 。。。1+0=1 0+1=1

1 1 。。。1+1=2
1 1 1 。。。1+1+1=3 1+2=3 2+1=3
1 1 1 1 。。。1+1+1+1=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4
1 1 1 1 1 。 。。1+1+1+1+1=5 1+4=5 2+3=5 4+1=5 3+2=5
1 1 1 1 1 1 以此类推
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Answer 5

1-10的分成