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2013-09-25
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七年级语文期末试卷·答案
一、语基运用能力展示(20分)
1、 (1分 1分)
①坎坷 ②叱咤
2、跌宕dànɡ 起伏 惊涛骇hài浪 (1分 1分)
3、(1分 1分)
磨 腾
4、( B )(2分)
5、( B )(2分)
6、(每小题一分,共8分)
①长河落日圆。
②背灼炎天光。
③非是藉秋风。
④赢得生前身后名。
⑤但愿人长久,千里共婵娟。
⑥有朋自远方来。
不亦乐乎?
⑦谁言寸草心,报得三春晖。
⑧日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(或:举头望明月。
低头思故乡。
或:春风又绿江南岸,明月何时照我还。等等高中数学试卷下载,课内外均可。)
7、(2分)
“青少年”这个词将不再使用 或 “青少年”这个概念即将“淡出”等
二、探究能力展示(5分)
8、(1分 2分)
我方认为,猪八戒能吃苦耐劳。
对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(2分,理由要符合人物特点,表意清楚即可。)
9、(2分)
特产名称:藕粉园子、螃蟹、森达皮鞋等(1分)
广告词:(符合该特产的特点、语言形象、琅琅上口即可,有创意的更佳)(1分)
三、阅读能力展示(35分)
10、( D ) (2分)
11、(1分 2分)
[答] 这是一道开放性试题,举例恰当,分析具体即高一物理教材可。例如“待到山花烂漫时。
她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法。
描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子,表现她崇高的精神境界,体现出诗人积极乐观的精神。
(二)阅读《黔之驴》(节选),完成12 ~17题。(10分)
12、慭慭然,莫相知(1分 1分)
13、黔驴技穷 或 黔驴之技(1分)
14、贵州(1分)
15、( C )(2分)
16、(2分)
可是(老虎)来来往往地观察它,觉得(驴)没有什么特别本领似的。
17、(2分)
如:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。(有所感悟,言之成理即可)
(三)阅读《爱恨交加说臭氧》。
完成18—22题。(10分)
18、(2分)
臭氧越多越好。
19、(2分)
臭氧是地球大气中氧分议论文素材子受太阳辐射分解成氧原子后又与周围的氧分子结合而成的一种含有3个氧原子的微量气体。
20、( D )(2分)
21、 (1分 1分)
列数字 具体说明臭氧浓度过高对人体的危害。
22、 (1分 1分)
①“保护伞”比喻能吸收(阻挡)紫外线、保护地球生物的臭氧。
②“毒药”比喻对人体有害的近地面浓度超标的臭氧。
(四)阅读《遥遥外婆心》,做23-27题。(10分)
23、慈爱 思念(2分)(意对即可)
24、剔除鱼刺(1分)(语言简洁,意对即可)
25、(2分)
想到外婆的晚年处于如此的孤独、悲凉之中。
我的内心顿时感到深深的内疚。
26、(2分)
梅雨渲染了一种忧郁的气氛,奠定了文章的感情基调,衬托了我对外婆高中数学试卷讲评课的绵绵思念。
27、(3分)
相同:都有外貌、神态的描写。(1分)
不同:本文通过具体事例。(1分) 《童年的朋友》通过直接的语言描写。(1分)
一、语基运用能力展示(20分)
1、 (1分 1分)
①坎坷 ②叱咤
2、跌宕dànɡ 起伏 惊涛骇hài浪 (1分 1分)
3、(1分 1分)
磨 腾
4、( B )(2分)
5、( B )(2分)
6、(每小题一分,共8分)
①长河落日圆。
②背灼炎天光。
③非是藉秋风。
④赢得生前身后名。
⑤但愿人长久,千里共婵娟。
⑥有朋自远方来。
不亦乐乎?
⑦谁言寸草心,报得三春晖。
⑧日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(或:举头望明月。
低头思故乡。
或:春风又绿江南岸,明月何时照我还。等等高中数学试卷下载,课内外均可。)
7、(2分)
“青少年”这个词将不再使用 或 “青少年”这个概念即将“淡出”等
二、探究能力展示(5分)
8、(1分 2分)
我方认为,猪八戒能吃苦耐劳。
对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(2分,理由要符合人物特点,表意清楚即可。)
9、(2分)
特产名称:藕粉园子、螃蟹、森达皮鞋等(1分)
广告词:(符合该特产的特点、语言形象、琅琅上口即可,有创意的更佳)(1分)
三、阅读能力展示(35分)
10、( D ) (2分)
11、(1分 2分)
[答] 这是一道开放性试题,举例恰当,分析具体即高一物理教材可。例如“待到山花烂漫时。
她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法。
描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子,表现她崇高的精神境界,体现出诗人积极乐观的精神。
(二)阅读《黔之驴》(节选),完成12 ~17题。(10分)
12、慭慭然,莫相知(1分 1分)
13、黔驴技穷 或 黔驴之技(1分)
14、贵州(1分)
15、( C )(2分)
16、(2分)
可是(老虎)来来往往地观察它,觉得(驴)没有什么特别本领似的。
17、(2分)
如:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。(有所感悟,言之成理即可)
(三)阅读《爱恨交加说臭氧》。
完成18—22题。(10分)
18、(2分)
臭氧越多越好。
19、(2分)
臭氧是地球大气中氧分议论文素材子受太阳辐射分解成氧原子后又与周围的氧分子结合而成的一种含有3个氧原子的微量气体。
20、( D )(2分)
21、 (1分 1分)
列数字 具体说明臭氧浓度过高对人体的危害。
22、 (1分 1分)
①“保护伞”比喻能吸收(阻挡)紫外线、保护地球生物的臭氧。
②“毒药”比喻对人体有害的近地面浓度超标的臭氧。
(四)阅读《遥遥外婆心》,做23-27题。(10分)
23、慈爱 思念(2分)(意对即可)
24、剔除鱼刺(1分)(语言简洁,意对即可)
25、(2分)
想到外婆的晚年处于如此的孤独、悲凉之中。
我的内心顿时感到深深的内疚。
26、(2分)
梅雨渲染了一种忧郁的气氛,奠定了文章的感情基调,衬托了我对外婆高中数学试卷讲评课的绵绵思念。
27、(3分)
相同:都有外貌、神态的描写。(1分)
不同:本文通过具体事例。(1分) 《童年的朋友》通过直接的语言描写。(1分)
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