Question

求2.3小题答案，要过程立刻采纳

Answer 1

简单，初一的吧
作BF中点W，连接MNW，可知MW∥EW，NW∥CW，∴平面MNW∥平面CDEF
又MN在平面MNW内，∴MN∥平面CDEF
（3）如图相当于正方体被切掉一半，所求的体积就是把如图再切掉一半，也就成了原来正方体的1/4=2*2*2÷4=2

追问

不好意思，这是高二挑战能力题。。

立体几何你初一学的天才

追答

是啊，当初是我人生唯一辉煌却每日噩梦般的日子，严师出高徒啊

追问

不知你在说什么

MW,EW哪来平行？NW,CW也是，你学过立体几何么，画出来不知是什么东西

追答

好吧，我晕了，大学废掉了我的全部，如今最擅长的竟然是：网游！惭愧
MW∥EF，NW∥CF
不好意思打错了字母

追问

幸亏我是高二，遇到高三复习你这么耍他不骂的你妈都不认识- -

那好LOL有没黄金段位？没你就没擅长得了

追答

没耍你啊。你误会了

追问

那你说的是什么

别说你看成平面几何

追答

追问

发的什么玩意

F？

那也不是好吧

追答

我先作的点F，后来发现已经存在点F，就改成W，结果把式子里的都改成W了，所以改错了，这题很简单就是这么做的嘛

追问

晕你到底会不会啊

追答

不是这么做的嘛？好吧，还有更简单的
连接BE，在△CEB内，后面不用说了吧

追问

我在看看吧

追答

连接BE，在△CEB内，MN为中线，所以平行且等于MN的1/2，也就平行于CE所在的平面CDEF
这样还不够简单吗

追问

第三题为什么要再切一半

看不太懂

追答

这个，真不好说，一眼看出来，就是解释不清，解释很麻烦

追问

他不是正方体的体积的一半么

追答

如图已经是正方体的一半了，他为什么要再切一半，我想到怎么解释了，要求的和剩下的几何体都是底面积相同，高相同，所以体积也相同！于是就为整体的一半了
要断网了，有什么明天下午再问吧，明天上午还有课

追问

就是这样吧

测试图

还有空么有帮我讲讲这道呗

追答

可以留下您的联系方式，在我有空时帮您解决