Question

苏叔阳的《我的老师》阅读答案

1.文章第二段写景运用了哪种修辞手法？所描写的景物有何特点？有什么作用？
2.第四段举了刘老师的哪件事例？为什么同学们笑过之后“心头都泛起一股酸涩的感情”？
3.请你从人物描写方法的角度给第七段加个评语
4.请续写句子给这篇文章加个议论性的结尾，点明刘老师的品质
刘老师，就是这样一个人，他————————————————

Answer 1

1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫
2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四．

Answer 2

1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫
2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海