Question

三个月考研复习怎么复习，什么都没看

考本校研究生，先前一直忙着耽搁了，什么都没看，10月开始复习不知怎么复习还剩3个月，有没有有经验的达人给个考研复习计划，让我镇静一下。

Answer 1

不知道你是考工科还是其它科……
给你说说我的考研经验，我是从去年国庆之后复习的，咱俩一样都是三个月。这三个月肯定是要很苦的，我早上7点多钟起床洗漱出发，晚上10点多钟教室关门回宿舍。
我是学电子的，考数学一，一开始的大部分精力肯定都要花在数学上，甚至可以说数学的复习要贯穿始终；最后剩下差不多三个星期的时间做历年数学真题，每天一套，最后剩下差不多一个星期再大体过一遍，如果你考数学一，建议98年真题一定要好好看看。数学预测题完全可以不用做，把真题全部搞懂，数学肯定没问题。
政治不用花太大精力，再说时间也不够，等政治考研大纲下来，配合那本肖秀荣的2000题，从头到尾把大纲看一遍就行。政治关键在于选择，看看那些预测题和真题的选择。考试前夕，可以背几个政治预测题大题，至少要知道回答大题的套路，政治大题不用太担心，只要回答的合情合理，紧扣材料说废话就没多大问题。
英语我不行，帮不了你，有一点可以肯定，词汇量越多越好，所以最好背背单词，我一个英语大神同学说，英语只要搞好历年真题就行，可以参考一下。
专业课，找找往年的卷子，你考本校，这点对你来说问题不大吧，别端着架子，拉下脸来去找专业课老师，问问一些专业课考试的大体状况。别跟老师顶嘴，他说啥你就听着，嘲笑挖苦也都听着，等考上研之后再给他脸色看。
就这样，我复习了三个月时间，最后我数学138（没发挥好，正常发挥145应该没问题，自夸一下……），专业课142，英语55（你不可能比我更屎了吧），政治67（以咱们这复习时间，政治保证60以上就可以，70分以上就完美了），总分402，嘿嘿，小兄弟，好好干，别自暴自弃

追问

7-22点这段时间是一直在看书吗？总觉得我的效率不会那么高啊，考研都是这样的吗？我感觉难以长时间集中啊。顺便问一下，你数学看完一遍用了多久啊，我是数学二，开始看了一两小时就看不进去了，你有这样感觉过吗？另外大三下还有5门课要上，感觉时间也会用掉不少这样也没问题吗？三个月很紧张，不知时间如何分配，能不能大概讲一下时间如何分配呢？

追答

7点起床，除去洗漱，磨叽等时间，8点钟可以到教室，到晚上10点钟这段时间，除了吃饭，上课，WC，还有中午的午休，差不多都在看书，撑不住的时候，出去逛一会儿，洗把脸，回来接着看书。
我每天至少要留出1/3的时间看数学，自己估摸着时间，定个计划，多长时间把数学看完（我数学底子还可以，就看了一遍，至于有些人说的看三遍，我感觉纯粹扯淡，纯属浪费时间，精看一遍比什么都强），看数学以那本橙色的复习全书为主，不要一上来就做题，前面那些公式定理总结，方法引导都很不错，好好看看。不要把精力花在课本上，课本是用来查缺补漏的。就像我前面说的，只要把历年真题都搞懂，数学绝对没问题。
别给自己找理由说什么精力难以集中，你这种状态我也经历过，要么说考研复习苦呢，苦就苦在硬逼着自己看书，不行也得硬上。尤其到十一二月份，天气很冷，别人在被窝里睡觉，咱也得坚持，凉水洗手洗脸，就为了保持清醒。
至于时间安排，课肯定还是要上的，在保证期末考试能过的基础上，那些作业什么的能抄就抄，能打酱油就当酱油。
具体的时间安排我也记不清了，大体就是，早上看政治英语（其实英语我就是花点时间背单词，做几套题，熟悉熟悉题型，这是个硬功夫，感觉短时间想提高不太容易），下午晚上看数学和专业课（这点因人而异，我下午状态最好），被上课冲掉的时间，如果是政治英语，冲就冲了，如果是数学和专业课，我会把政治英语的时间匀出点来。你也看出来了，专业课和数学是我的支柱所在，就靠这两门活命。找出你自己的优势科目，在保证其它科目能过线的前提下，好好搞优势科目，咱们时间不够，只能出奇兵。
三个月时间，我当时差不多用了两个多月把数学看完一遍，剩下差不多一个月做真题，每天一套，最后再过一遍。
感觉有很多要说的，这里也说不清楚，还有什么需要的，你再问吧。

Answer 2

现在还来得及啊，准备一个迈西背单词软件，花半个月速记一遍，近十年的真题一份。。。。英语与政治的。。。专业就不用我说了吧。加油，拼了。

Answer 3

别着急做题，重要是知识点。10年政治变化巨大，以前的方法也不一定适用与你。还是掌握自己的方法比较好。我去年做了3000多道题，收获也不是很大sv还是做真题吧但是重要不在题目，在题目涉及的知识点。考研没什么大不了的，放轻松。心态要稳～第一遍就是这样，多看几遍就好了。

Answer 4

每天以专业课为主，早上背英语单词，晚上睡之前回忆一遍。还要注意复习巩固，温故知新

Answer 5

及时复习比延迟复习效果要好，但也并非越早越好。复习的最佳时机，要根据个人的学习习惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较呜力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复习就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复习。