Question

素养和修养的区别

说人话

Answer 1

不同点有以下几点：
1、形成时间不同：素质是先天遗传的，素养是后天得到的。
2、含义不同：素质在心理学上指人的某些先天的特点，是事物本来的性质，而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。
人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。
其核心就是“人文精神”：一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。

Answer 2

区别：

素养是指由训练和实践而获得的技巧或能力，比如军事素养。

修养是指：

1、培养高尚的品质正确的待人处事的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩。

2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养。

3、指逐渐养成的待人处事的正确态度。

一、含义：

修养：指人的综合素质；道家的修炼养性等。

涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。

二、区别：

1、含义 。

修养，指人的综合素质。涵养，是指滋润养育；培养。

2、表现不同。

教养和涵养更多地表现为一个人的外在方面；而修养更多地表现着一个人的内在方面。

3、出处不同  。

“修养”语出唐 吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。“涵养”语出 宋 朱熹《答徐子融书》之四：“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。

4、内容不同。

教养比较多地同个人身上的道德水准、文明举止相联系；涵养更多地是同个人的心理素质、各种情绪相联系；而修养则同个人身上的所有综合素质相联系。

Answer 3

素养是指 由 训练和实践而获得的技巧或能力 比如军事素养

修养是指

1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩
2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养
3、指逐渐养成的待人处事的正确态度