Question

五年级上册《桂花雨》中，主要写了什么？？？

Answer 1

五年级上册《桂花雨》中，主要写了作者回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。

读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁。

扩展资料：

本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然，感情丰富、真挚，全文充盈着桂花香。

其中“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情，这既是课文内容的重点，也是教学的重点。这些情感应通过有感情的朗读，用适当的语气、语调表达出来，教师可作适当的示范。母亲对故乡的怀念是本文的难点，教师可通过充分地朗读和对文本的扩充帮助学生理解体会。

Answer 2

• 主要写了课文以“桂花香”为线索，先写小时候喜爱桂花及其原因，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花.收桂花的快乐情景，最后写了“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。

Answer 3

《桂花雨》一课通篇都是围绕（桂花）来写的，描写了（摇桂花）（晒桂花）（吃桂花）等几件事，字里行间渗透着作者的（思乡）之情。

这是一篇作者回忆童年生活的文章,描写了作者在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念
琦君在描绘桂花香的同时也把悠远的回忆写了进去.那份幼年的童真,真切而写实.香甜的桂花雨浸润了她的童年回忆.心头淡淡的花香,帮大人摇花的怀念,都随着一幕幕的影像而展开.确实童年的欢笑对作者而言已在梦中,那些无比的快乐,那种动容的喜悦在她的笔下栩栩如生,依然清新自然.
　　作者在文章中提起母亲,字里行间流淌出对母亲的热爱.由于母亲的关注,她才每次感受到了收获桂花雨的激动,有了母亲的理解,她才品尝了桂花雨的香甜.体验了一份桂花的欢乐.多少年逝去,世事变迁,琦君早已告别母亲,远离故土,然而,她依然牢记着母亲的话：“哪里的花香,也比不过家乡院子里的桂花.”飘零的岁月,芬芳的怀旧,难以割舍的童年,都依然历历在目.
　　琦君的作品中摆脱不了怀旧的思绪,悠悠的一份情思.其实她给我的感觉是她总有一份温情饱含在内,缓缓之中我有些看懂了琦君,她把童真收藏于脑海,她把温馨流泻于笔下,也是在收敛一些美好的情感,一些美丽的生活片段.

Answer 4

主要写了：这篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇桂花的情景，表现了儿时生活的乐趣，表达了对家乡、对童年生活的无比怀念之情

Answer 5

主要写了：这篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇桂花的情景，表现了儿时生活的乐趣，表达了对家乡、对童年生活的无比怀念之情。