Question

你好老师，我是初三的学生，我学物理不懂，上课听完老师的，回家做作业就不会做了？请问是什么原因？

Answer 1

问你一个问题，为啥质量10kg的物体，和一个质量20kg的物体，做自由落体运动，同样高度 同时落地，速度一样？
你会怎么回答？是不是用什么物理知识，物理定律告诉我？ 那你就是不会，假如一个没上过学的人问你这个问题你也会用各种公式告诉他吗？
回答其实很简单，20kg的物体由俩个10kg组成，由于俩个10kg的物体 和一个10kg的物体 是同时落地的，所以20kg的物体和10kg的物体同时落地。
这是我自己在学习自由落体运动的时候想的，我在我自己想到的中间夹杂一些公式，物理术语，那么自由落体运动就记忆下来了

物理重理解，理解了多练练题自然会得高分了，至于理解是什么，就是你要用合理的解释来记忆 各种物理现象，公式，而你的解释不一定需要正确，只需要把该记下的东西记下。

追问

确实理解不过来

追答

你是指我举得例子吗？

追问

恩

追答

那我将例子改一下，
一共有12块一样的砖头，
我们将其中8块捆在一起，另外4块捆在一起，二者做自由落体运动，按照“正常的思维”人们认为重的物体先会落地，于是人们认为8块的那一捆会先落地
但是，我们发现，其实8块的那一捆，可以看成是由两个 4块一捆的砖头 再捆绑到一起 组成的
于是矛盾产生了，为啥“四块一捆的砖头”落地要比 两个“四块一捆的砖头”捆绑到一起后 慢呢？应该是一样快啊，
我们在衍生一下，那4块一捆的砖头 应当和2块一捆的落地一样快。2块一捆的和1块一捆的落地一样快
于是我们发现不管一捆几块砖 ，他们的落地应该是一样快的。

如果你还是没看懂，那就不需要看懂了，这只是一个思路，每个人的理解方式不一样，不一定需要照着别人的想法走，找到自己的东西才是最关键的。

Answer 2

题做少啦，看少啦，跟着老师的思路走你就行，但是下来你就不行，说明你没有形成属于你自己的一条思路。

追问

不明白，怎么形成思路

Answer 3

上课没有好好听讲！

追问

有，我集中注意力听，可就是不懂

追答

那回去好好的看看书吧。

追问

恩