Question

想问一些比较简单的初中物理和化学常题，希望大家能帮助我,谢谢！

1：植物用什么分子去产生有机碳化合物？
2：从哪里获得这些分子？（接第一题）
3：从无机碳转化成有机碳需要什么能量或者资源？
4：动物作光合作用吗？那呼吸作用呢？
5：水中的浮游生物减少了对氧气量有什么影响？
6：知道光在水表面的亮度是2000,10米是1000,20米怎么求？请问有没有公式？单位是umoles photons/m2/sec
7：两个最能改变气体密度的因素？
8：气体的上升跟雨水的关系？
9：气体上升体积增大还是减小？跟气压的关系？
10：太阳照射地面和云的形成？
11：冷热空气相撞如何形成云？
12：两个最主要的原因导致赤道比极地热？
13：风的形成？
14：赤道无风带，回归线无风带，信风，西风带分别的纬度是多少？
15：高气压在什么纬度，低气压在什么纬度？
对不住大家我分不多，但是题比较多，就用简单的话一两个词或者一两句话概括就行，能回答一道也好，也是帮助我学习！谢谢！

Answer 1

1. CO2+H2O=（CH2O）+O2

2. 空气中或植物呼吸作用产生的CO2

3. 需要ATP

4. 动物不进行光合作用、但目前发现有特例（只有两例可以将植物的叶绿素收为己用）动物都有呼吸作用

5. 氧气含量会增加

6. 不会

7. 温度 压强

8. 没看懂

9. 增大、因为压强减小

10. 太阳的光和热把大海的水和地面的水加热，水汽上升到了空中，遇冷后凝结变成了云；

11. 空气对流导致热空气和高空冷空气猛烈相撞，热空气吹入冷空气就形成了云，叫积雨云

12. ①纬度因素，南极大陆纬度高，赤道纬度低
    ②太阳高度，赤道太阳直射 高度最高，而南极大陆太阳斜射最厉害，太阳高度最低

13. 风形成的原因有两个，即地球的转动以及地球表面受太阳加热程度的差别。地球是转动的，这意味着某个站在地球赤道上的人每天大约要运动2．5万英里。地球表面对大气的摩擦使此人头顶上的空气同样发生运动。但由于大气与地面没有固定的连结，其运动速度相对较慢，因此在地面上的人看来，好像是空气在动。但由于太阳的存在，风的运动情况更加复杂。在陆地和海洋受太阳辐射最多的地方，空气较为温暖，并向上运动，反之则向下运动。向下的空气产生高压区，高压区的空气会流向低压区，于是我们便看到了风。而这只是关于风的最简单的解释。实际上，我们每天看到的风是一种十分复杂的现象，其原因除了上述作用力外，还要加上水、山川甚至建筑物和树木的影响。

14. 没有固定纬度

15. ①赤道低压带 赤道至南北纬约5°之间，因太阳终年直射或接近直射，地面温度高，又处于东北信风和东南信风的辐合地带，空气强烈上升，地面常年形成低气压。由于这里空气平流作用微弱，风力很小，因此又称“赤道无风带”。
    ②副热带高压带 在南、北半球副热带地区，经常维持着沿纬圈不连续分布的高压带。它是由于赤道地区的上升气流，在高空向南北分流，受地转偏向力的影响，到南北纬30°附近，大部分空气不再前进而在高空积聚，并大量下沉而形成的地面高气压带，称为“副热带高压带”。也叫“回归高压带”。由于气流下沉而平流微弱，也叫“副热带无风带”。在副热带高气压影响下，这一地带空气干燥，云雨少见（除我国等季风区域外），多为世界沙漠的分布地区。

求采纳 谢谢！

Answer 2

1 原料是水，二氧化碳中间要经过复杂的化学反应，有经过三碳化合物的合成、三碳化合物的还原，[H]、ATP等等中间过程还有总反应是CO2+H2O→O2+（CH2O），有酶催化
这个问题感觉没头绪，展开了说太复杂，简单了说又感觉不对
2 水主要是根吸收，二氧化碳主要是叶子吸收
3 能量是光源，叶绿素a吸收后转换成化学能储存在ATP和[H]中，要的资源就是1中说的原料
4 动物没有光合作用，呼吸作用肯定有（想想你自己，你要能光合作用就不用吃饭了，不呼吸闷死你）
5 浮游生物减少氧气应该减少，我的了解，浮游生物中浮游植物占多数，光合作用产生大量氧气。不确定，你再查查
6 不懂
7 这个不太好说，要看在什么情况
8 气体上升，气体中能融的水就减少，水从空气中析出形成降水
9 增大。上升时外界气压减小，气球如果体积不变，内部气压还是地面气压，一会把气球撑大
10 太阳照射是云形成的动力。太阳能是水，大气，生命活动的能量来源，云的形成是水的运动
11 冷气团与热气团相遇后热气团抬升，剩下的与第8题相同
12 （1）赤道太阳照射角大，一年中最小不小于66°34，且一年有两次直射，而两极太阳直射角要低得多，甚至每年有一半时间小于0度，所以温度低。（2）两极纬度高。其实（2）是（1）的原因
13 风的形成主要是地面温度冷热不均，热空气上升，冷空气下降，在相同高度形成水平气压梯度力，导致空气的水平运动，这就是风，根据地形有海陆风、山谷风等等。从整个地球水平来看，赤道热，两极冷，形成大气环流，由于地球自转的地转偏向力，使大气环流不可能是像模型一样的单圈环流，而是最终形成三圈环流，又形成七大气压带六大风带，南北对称。解释的不详细，详见高中地理课本（我用的是苏教版的，好像是必修1）
14和15我觉得是一个问题，你问的应该就是七大气压带六大风带吧，在高中地理必修1中有，和上一题在一起
讲的不是很好，我是以一个高中学生的眼光来看这些问题，虽然自问自然科学学得不错，但小高考后有不少都忘了，而且表达不是很好，你自己也找老师确认下，万一我说错了别被误导
也请各位高人纠正其中的错误

Answer 3

1. CO2

2. 可以从自身细胞中所在的线粒体有氧呼吸中释放的CO2获取，也可以打开细胞的气孔，从外界获取。

3. 需要C5,[H],ADP和酶。

4. 动物没有光合作用，只有呼吸作用

5. 提高氧气含量