早晨，从()，从()，从()，走来了许多小学生。看，哪个低年级的小同学()，那个()的中年级的同学
1、早晨，从（校园向外望去），从（校门前的马路上），从（校园附近的书店里），走来了许多小学生。看，那个低年级的小同学（手拿冰淇淋边吃边和身边的同学说着话），那个（胖胖的）中年级同学（胳膊下挟着几本书快步走来），那个（瘦瘦）的高年级大哥哥（和身边的同学有说有笑）。大家（对新学期充满着期待）。
2、早晨，（从学校对面），从（学校大门左边），从（学校大门右边），走来了许多小学生。看，哪个低年级的小同学（正一蹦一跳欢快的唱着歌朝学校走来），那个(帅帅的)的中年级的同学(正在慢悠悠地步行)，那个（高高）的高年级大哥哥（手里拿了一本英语书）。大家（脸上都洋溢着阳光的笑脸）。
词语知识：运用想象写作手法，把自己放进当时的环境里，然后根据想象描写出来。
扩展资料：
想象写作手法技巧
1、想象的内容要具体。
文章最忌的就是空洞，没有中心，没有主题。在行文的时候要注意话有所指，事有所叙。要努力、专注地将头脑中想好的构思，真实生动地刻画在自己的作文中。
2、要表达自己的真情实感。
写出真情实感来，是写作文的最基本的要求。一般来说，作者在面对这个文体时，表达的都是自己对未来的想象，以及自己对未来生活的喜爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也应该在描写未来的同时表达自己真实的想法和感情
1、早晨，从学校对面，从学校大门左边，从学校大门右边，走来了许多小学生。看，那个低年级的小同学正一蹦一跳欢快的唱着歌朝学校走来，那个戴眼镜的中年级同学背着书包大步走去，那个瘦瘦的高年级大哥哥正疾步奔走。
2、早晨，从一楼，从二楼， 从三楼 ，走来了许多小学生。看，那个低年级的小同学是一年级的 ，那个快乐的中年级同学是二楼的 ，那个 带三道杠 的高年级大哥哥叫李明 。大家排着整齐的队伍出发了 。
填词的技巧
填词与写诗一样，也和其它文学作品创作一个道理。都要意在笔先，情在笔先。那种“无病呻吟，故弄玄虚，生拼硬凑”出来的作品，给人看了，味同嚼蜡。
不同的词谱有不同的艺术风格及表现力，那么，有了意境与灵感时，填词首先要选择哪类词谱呢？要选择符合自己表达内容的词谱。
