Question

初二物理，第二章，填空15~18题，急急急，答对有好评哦！

Answer 1

15.
分析：防治噪声的途径有三条（防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳），这三条途径有明显的区别，所以根据题意结合三条途径即可得出正确的选项．
解答：
解：
防治噪声的途径：防止噪声产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳．从题来看，施工人员设置的是隔音屏，所谓隔音屏，就是通过阻断噪声的传播，以此减弱噪声，它并不能防止噪声的产生，也不能防止噪声进入人耳．
故选C．
16.
分析：
（1）声音由物体的振动产生；
（2）声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．
解答：
解：
（1）铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；
（2）地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播；
故答案为：（1）产生；（2）传播．（说明：两空中的内容，顺序可颠倒．）
17.
分析：
声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关．
解答：
解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此
它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；
甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．
故答案为：甲和乙；甲和丙．
18.
分析：解决此题要知道减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
解答：
解：“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声；而用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声．
故答案为：声源处；传播途中
我的那么详尽,请接纳我吧

追问

咳咳，下次只发答案就行……

17题!

！

追答

17题怎么?

追问

没有17题哦！

求全解

追答

17.
分析：
声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关．
解答：
解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此
它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；
甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．
故答案为：甲和乙；甲和丙．

追问

谢谢

Answer 2

15，C 16，没有阻止声音的产生，也没有阻止声音的传播。 17，甲乙 甲丙 18，声音的产生阶段 声音的传播阶段 19 ，钟的震动引起空气的震动 音调