初一作文课间十分钟六百字的作文我想要参考
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“叮铃铃,叮铃铃”,伴随着下课铃声,同学们迎来了课间十分钟。说起课间,那可是在同学们心中是非常宝贵的,踩脚、砸沙包等都是在课间进行的游戏,当然,也有很多同学利用课间看书、聊天等。课间一到,同学们便像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地飞出教室,顿时,走廊变得热闹起来,那吵闹劲简直可以与菜市场媲美,看着乱成这个样子,我这个当班长的可不能袖手旁观,好在有监督岗的鼎力相助,才使秩序有些好转,可我这双火眼金睛,却拍摄下许多珍贵的镜头。
镜头一:砸沙包
主人公:陈依鸣 张悦 邱添 尹怡然
瞧!她们四姐妹玩得正欢!走近一看,原来是在玩“砸沙包”的游戏,由陈依鸣和张悦两人扔沙包,她们俩可是有名的“快手”,这害苦了邱添和尹怡然,一看她们两个手忙脚乱、顾头不顾脚的狼狈样儿,真令人忍俊不禁!突然,一个沙包朝着尹怡然飞去,由于速度太快,她接也不是,躲也不是,只见她一个趔趄,躲闪不及,只得和沙包来个“亲密接触”,陈依鸣此时已经笑得直不起腰,原来是她搞的鬼,尹怡然才不肯善罢甘休,起身便追,看来,这个课间陈依鸣不好过喽!
镜头二:踩脚
主人公:王晨冉 尹若尘
是谁在那儿踩脚呢?看,王晨冉那又瘦又小的身子和尹若尘那又高又胖的身躯形成多么鲜明的对比呀!一看是她们两个在玩踩脚游戏,顿时吸引了众多同学的驻足观看,叫好声、加油声此起彼伏、连成一片。这时,只见王晨冉像只活泼可爱的小鹿,左跳右跑,而别看尹若尘身材高大,却也十分灵活,毫不放松警惕,穷追不舍,几个回合下来,二人已是汗流浃背、气喘吁吁。王晨冉不愧是班里的踩脚高手,最后以三局两胜赢得了这场比赛。
镜头三:看书
主人公:李易默
咦?怪哉,教室里怎么还有一个人?走近一看,果然没错,文静的李易默正在书海里畅游。哇噻!这是什么书?密密麻麻的比砖头还厚?噢,原来那是毛主席他老人家看过的书,人家李易默正在汲取精华呢!嘘,别打扰她了!
……
上课铃响了,同学们陆陆续续地走进教室,意犹未尽地结束了各种活动。十分钟课间虽然十分短暂,但作用可不能忽视,不仅可以使我们紧张的心情得以放松、使下一节课上得更好,而且还有助于增强同学们之间的友谊。
我爱课间,我爱课间十分钟。
镜头一:砸沙包
主人公:陈依鸣 张悦 邱添 尹怡然
瞧!她们四姐妹玩得正欢!走近一看,原来是在玩“砸沙包”的游戏,由陈依鸣和张悦两人扔沙包,她们俩可是有名的“快手”,这害苦了邱添和尹怡然,一看她们两个手忙脚乱、顾头不顾脚的狼狈样儿,真令人忍俊不禁!突然,一个沙包朝着尹怡然飞去,由于速度太快,她接也不是,躲也不是,只见她一个趔趄,躲闪不及,只得和沙包来个“亲密接触”,陈依鸣此时已经笑得直不起腰,原来是她搞的鬼,尹怡然才不肯善罢甘休,起身便追,看来,这个课间陈依鸣不好过喽!
镜头二:踩脚
主人公:王晨冉 尹若尘
是谁在那儿踩脚呢?看,王晨冉那又瘦又小的身子和尹若尘那又高又胖的身躯形成多么鲜明的对比呀!一看是她们两个在玩踩脚游戏,顿时吸引了众多同学的驻足观看,叫好声、加油声此起彼伏、连成一片。这时,只见王晨冉像只活泼可爱的小鹿,左跳右跑,而别看尹若尘身材高大,却也十分灵活,毫不放松警惕,穷追不舍,几个回合下来,二人已是汗流浃背、气喘吁吁。王晨冉不愧是班里的踩脚高手,最后以三局两胜赢得了这场比赛。
镜头三:看书
主人公:李易默
咦?怪哉,教室里怎么还有一个人?走近一看,果然没错,文静的李易默正在书海里畅游。哇噻!这是什么书?密密麻麻的比砖头还厚?噢,原来那是毛主席他老人家看过的书,人家李易默正在汲取精华呢!嘘,别打扰她了!
……
上课铃响了,同学们陆陆续续地走进教室,意犹未尽地结束了各种活动。十分钟课间虽然十分短暂,但作用可不能忽视,不仅可以使我们紧张的心情得以放松、使下一节课上得更好,而且还有助于增强同学们之间的友谊。
我爱课间,我爱课间十分钟。
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