Question

怎样合理安排孩子课外阅读的时间

Answer 1

孩子看什么样的书，对孩子影响如何？1、孩子看书，是因为喜欢，所以可以做到双赢，使课外阅读与课堂学习相辅相成。所读书籍既要区别于教辅读物，也不能游离太远，让课外阅读成为课内阅读的延伸。要在时间上加以掌控的同时，还有就是对书的选择，以及方法的指导，我们不能光让马儿跑，不让马儿吃草，所以读书方法的指导很必要。其实说到读书，平盟教育建议，还要把初一、二作为一个阶段，到初三了就要有功利目的了，毕竟进好高中是一个门槛。在书的选择上，最初可以把孩子的兴趣放在前面，然后再适时引导，不是说兴趣是最好的老师吗，然后再慢慢引导，让他们感受到名著的博大精深，这些书我个人认为比较适合初三孩子看看，既可以缓解疲劳，又为作文素材做积累。 2、中学生可以看一些励志的书，比如人物传记，袁腾飞讲的历史不错。认为孩子通过看历史方面的书籍，对孩子的综合素质有很大的提高。 好多书要大块时间静心读，不然也是读得支离破碎的，不会有多大收获。摘一段孔庆东评读书的分类：爷爷辈和孙子辈的书， “书与书之间是有亲戚关系的。”如果请孔老师给青年人开一个书目，那么他一定会力推名著，“我想古人说话不是为了让你买他的书，不是在你身上发财，所以读书要首先读经典之作。现在大多数的书都没有必要去看。书店里摆着的并不都是书，有些只能叫‘印刷品’。以前我们那个时代，到处找书去读，凡是能找到的都是有价值的，现在的难题是人要筛选信息，淘汰信息。但是选择‘正经书’的能力从何而来呢？就是读经典著作。建立了平衡的知识结构，才能‘风吹不昏，沙打不迷’，举重若轻。什么是爷爷辈的书，什么是孙子辈的书，一眼就看清楚了。很多书都是从祖宗书那儿衍生来的副产品，读了爷爷书，就没有必要读孙子书了。” 对于女孩有喜欢看名著，而名著对于感情描写过于细腻，家长担心对孩子的成长影响，妞妈认为：孩子看一些名著，很难得，家长可以引导她分析这本书的历史背景和思想内涵，这是很经典的名著，所以，孩子要真能看进去，会帮助他们思想成熟,而且，毕竟离生活很远，他们只是一种了解，对本身不会有什么影响的。所以你可以引导她，不要干脆拒绝她，孩子看一些名著，会帮助他们思想成熟,多看书，可以多理解世界上人性的多样性，有助于她们的成熟。