Question

怎样深入钻研教材

Answer 1

课 堂教学效率不高的重要原因之一, 是教师对教材钻研不深人。那么,怎样深人钻研教材呢? 一、宏观着眼,整体把握 不少教师钻研教材,就像一句诗说的那样“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。要克服这一点,做到整体把握,我认为应做到以下两点: 首先,要认真学习小学数学教学大纲。把钻研教材与领会、贯彻大纲精神有机结合起来,掌握小学数学教学总的目的要求。只有这样,才能掌握依据、明确方向。 其次,把知识点放在知识的系统中研究。 (l)把知识点放在知识的系统中研究,能把握教材的内在联系。记得我刚教数学的时候,备课十分认真,但是,教学效果并不理想。我渐渐意识到,只抓课时备课是不够的,因为这样的备课并未在头脑中形成教学内容的内在联系。后来才形成“了解全套教材,把握全册内容,把单元备课与课时备课结合起来”的备课模式。这样,就像有了“卫星定位系统”,随时能够确定知识点在知识系统中的位置,从而抓住联系,统观全局。 (2)把知识点放在知识的系统中研究,就会自觉地突出教学重点。有些知识点,它不仅是一节课的教学重点,有时是一个单元的教学重点,甚至是一册书的教学重点。