Question

如何学好思品课

Answer 1

的确如此，要学习思品课也要以“读书”为先，在理解上下苦功。一个人语文水平的高低，文学素养的优劣，与其对思品课中的问题的理解是密切相关的。读书不仅能使你的语文知识更丰富，使你的眼界会更开阔，更为重要的是对思品问题的理解的提升。为什么马克思、毛泽东、鲁迅、爱因斯坦……的学识那么渊博？其中有个极其重要的原因，就是他们都十分重视阅读，读了比常人多数十倍，甚至于上百倍的书。 二．学好思品课要紧密联系现实生活。 学习思品课不能只从思品课本，或是只从课堂上去学；而应当跳出思品课本，跳出课堂，把书本上学的、课堂上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。比如党和国家的路线、方针，政策，社会上的一些重大事件和热点问题，老百姓的日常生活中的小事等等，只有联系实际才能学好思品课，才能使学习 “与时俱进”。 三．学好思品课要充分利用现代化教学手段。 时代在飞速发展，新的发明、新的创造、新的技术、新的科技……不断涌现，为我们的生活提供了更多更好的条件。我们学习思品课要“与时俱进”就是要要充分运用这些为人类造福的新成果。随身听、电视、vcd、dvd、光盘、电脑、软件、网络……都是我们学习数学的好帮手。比如说，一个光盘就能容得下好多的经典习题，让我们在图文、声响中学习，使学习更生动更有效！用电脑上网就更精彩了，互联网以现代化的信息传播技术为我们学习提供了丰富的学习内容。要“与时俱进”就必须要会应用“电脑”，会“上网”，还要会分清是非好坏，有取其精华去其糟粕的水平，有抵御“毒素”的能力……否则，处身信息时代却不能走进这个时代的大道，就必定会落伍。 我曾经听过一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力？今后的教学生涯中所应该致力的就是：教会学生学习和生存的能力而非一点点课本上的知识．我将一直为此努力下去。