高3怎样合理的度过?(复习)
各位哥哥姐姐们,我是文科生,政治专业`我即将步入高3了,有点紧张,有点不安,也很兴奋,希望你们能帮我解决一些问题,帮我想些合理的复习方法~我的英语成绩只在及格边缘,这是目...
各位哥哥姐姐们,我是文科生,政治专业`我即将步入高3了,有点紧张,有点不安,也很兴奋,希望你们能帮我解决一些问题,帮我想些合理的复习方法~
我的英语成绩只在及格边缘,这是目前最头疼的问题`我的语法很差,写作也不是很好,而且单词老记不住,怎么能在一定时间提高我的英语?
怎样度过紧张的高3生活? 怎么复习?
希望你们能帮你们的经验与感受告诉我~! 展开
我的英语成绩只在及格边缘,这是目前最头疼的问题`我的语法很差,写作也不是很好,而且单词老记不住,怎么能在一定时间提高我的英语?
怎样度过紧张的高3生活? 怎么复习?
希望你们能帮你们的经验与感受告诉我~! 展开
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高三复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想,我们在复习中,更重要的是从一点一滴做起。“千里之行,始于足下”,我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。
高三如何最大限度提高成绩
高三一年是冲刺的一年,要学习新内容、复习旧知识,要兼顾各科提高自己的能力,一年的时间显得十分的短暂而忙碌,如何在有限的时间内,尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”,相对来说,掌握偏弱的科目会有更大的提高空间,将同样的时间和经历花费在强、弱科目上,“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看高考,就会少点浮躁,少点急功近利。一些同学,从高一起就把矛头对准高考,非高考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好像这样就能“聚焦”,就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看“杂书”,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外,对于课本:从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习,应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读,依*自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明,全力补弱
在高三复习中执行的方针是:轻重分明,全力补弱。即:要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任,少花时间,节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好,所以复习重点放在课堂上,自己不另外加班,只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力,自己适当超前一点进度。这样,强科中的弱点和弱科,就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上,但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行,综合运用数学工具的能力就会不足,所以应重点弥补;外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做一定量习题,注意总结过去的错误;历史,应该“书必常看,题要精做”,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本。看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上,抓联系:课本段篇章之间的联系,人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长,却易被忽视。因为真正的直面高考,当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过,那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三,也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的,是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法,下面就谈谈我的一些复习经验。
第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。
第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。
第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月,进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的,应该回归课本,把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章,偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上、下午。这样,高考时才能处于最佳状态。这段时间,由于高考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现,一定要稳住情绪,增强自信,以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张,所以不宜多看书,应以调整心情为主,同时为考试做准备。如前往看考场,熟悉环境和交通路线,准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品,以免考试时临时慌乱,影响情绪。
由于每个人的条件不同,根据以上的经验,作为参考,结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表,这样才会使自己充分的发挥自身潜能,在考试中获得成功!现在回想起那段难忘的高考时光,辛劳与苦涩已渐渐散去,萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地,渐入佳境,稳稳地驾驭好自己的生命之舟!
除了以上所说,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素,很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多。
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想,我们在复习中,更重要的是从一点一滴做起。“千里之行,始于足下”,我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。
高三如何最大限度提高成绩
高三一年是冲刺的一年,要学习新内容、复习旧知识,要兼顾各科提高自己的能力,一年的时间显得十分的短暂而忙碌,如何在有限的时间内,尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”,相对来说,掌握偏弱的科目会有更大的提高空间,将同样的时间和经历花费在强、弱科目上,“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看高考,就会少点浮躁,少点急功近利。一些同学,从高一起就把矛头对准高考,非高考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好像这样就能“聚焦”,就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看“杂书”,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外,对于课本:从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习,应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读,依*自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明,全力补弱
在高三复习中执行的方针是:轻重分明,全力补弱。即:要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任,少花时间,节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好,所以复习重点放在课堂上,自己不另外加班,只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力,自己适当超前一点进度。这样,强科中的弱点和弱科,就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上,但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行,综合运用数学工具的能力就会不足,所以应重点弥补;外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做一定量习题,注意总结过去的错误;历史,应该“书必常看,题要精做”,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本。看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上,抓联系:课本段篇章之间的联系,人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长,却易被忽视。因为真正的直面高考,当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过,那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三,也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的,是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法,下面就谈谈我的一些复习经验。
第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。
第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。
第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月,进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的,应该回归课本,把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章,偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上、下午。这样,高考时才能处于最佳状态。这段时间,由于高考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现,一定要稳住情绪,增强自信,以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张,所以不宜多看书,应以调整心情为主,同时为考试做准备。如前往看考场,熟悉环境和交通路线,准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品,以免考试时临时慌乱,影响情绪。
由于每个人的条件不同,根据以上的经验,作为参考,结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表,这样才会使自己充分的发挥自身潜能,在考试中获得成功!现在回想起那段难忘的高考时光,辛劳与苦涩已渐渐散去,萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地,渐入佳境,稳稳地驾驭好自己的生命之舟!
除了以上所说,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素,很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多。
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====你好,我是学文的,但是我想可以跟你分享一下【语数外】3门的经验,是我自己的经验,可能有的地方很投机取巧。
=【温馨提示】不要想着高三会重新来一遍,其实很快的,老师就是大概讲一下,高二数学1个星期的东西,高三1节课就讲完了,相当粗略。。。
===我省语文是一卷选择30分,2卷120分,我平时2卷在90~100左右,班上绝大部分同学也是这个成绩,但是我1卷是高三认真下功夫突破的,几乎每次全对,所以我的语文分数能到班级前几名。
==你对于语文前面选择,建议一定要大量积累字词,成语(我写了2笔记本),病句阅读什么的,买专项练习的资料,集中突破,我高三把科技
文阅读做了2本资料。总之,前面的选择是可以突破的,不像作文需要多年积累。分数不拿白不拿。【注意】课文默写和字词一定要拿满分,很
容易,稍微下点功夫就行,分数看似不大,但在高考中意义巨大。
==语言运用也是可以突破的,买本专项练习就好了。
==大阅读重在提升答题技巧,让改卷老师给你分。
==作文有飞跃式不可能的,高三主要积累些材料,一定要避免考试看见题目了,没东西可写的尴尬局面。
=====【数学】
多做题吧,做题是王道,但是一定要买本答案详细的书,对照自己思路。看见经典的提醒,总结解题思路,步骤,即使不会,把人家解题
思路记住,以后碰见类似题目不至于一分不得。高考是按步骤给分的,你知道吗?
=====【英语】(我最强的一科,高考136,呵呵~)
== 英语分为积累和突破两部分,前面单元分数少,上分难,范围大,如果分数还看得过去就别下大功夫了。积累主要是阅读部分,必须每
天联系,大量积累。我曾经在暑假3天做了1本阅读专项练习。阅读见效慢,但是别放弃,在阅读上树立了优势,别人不是3、5个月能赶上你的
(亲身感受,我就是,嘿嘿)
==突破的主要是短文改错和作文,改错集中大量做题,你会发现,就那几种错误,熟悉了一看就知道。作文就是背,背有代表性的,能往很多
方向套的,尤其是人家的思路,层级,关联词语。
【绝密】告诉你一个事情,你可以试验下,起现在找到几个月以前的资料,看做错的题目,你很大一部分都还是会做错,我是经过试验验证的
。意思也就是,以前的资料书,白做了。所以你现在把以前的资料找到,把错题拿刀子刻下来,找个本子贴上,看这些错题比你做新题有用的多,因为你做新题,做对的都是你会了的知识,而错题每一个都是你的只是漏洞,超级有用。复习后期就别做新题了,以看错题为主,尤其适
用于英语和文综3科。别舍不得资料,什么都比不上学到手的知识。
=======【对了】前面让你计算每天自由时间,然后就分配,每个类型题目每天做多少,放在什么时间段做,因为每个人状态不一样,做题速度
也不一样,所以要自己安排。
【还有】最重要的一点,别相信网上高考状元的学习方法,一定要适合自己,自己摸索。简单来说,人家状元数学十分强大,可以每天不做数
学,把时间用在自己弱的科目上,但是你敢吗?想想这个道理。==============***************===
============写的我手都酸了,也不知道你能不能看完,如果还有什么我能帮上你的,可以给我留言,我告诉你我的QQ号,再聊
===【当然】分数一定要给我啊,最好再追加个100、200分,呵呵~
=【温馨提示】不要想着高三会重新来一遍,其实很快的,老师就是大概讲一下,高二数学1个星期的东西,高三1节课就讲完了,相当粗略。。。
===我省语文是一卷选择30分,2卷120分,我平时2卷在90~100左右,班上绝大部分同学也是这个成绩,但是我1卷是高三认真下功夫突破的,几乎每次全对,所以我的语文分数能到班级前几名。
==你对于语文前面选择,建议一定要大量积累字词,成语(我写了2笔记本),病句阅读什么的,买专项练习的资料,集中突破,我高三把科技
文阅读做了2本资料。总之,前面的选择是可以突破的,不像作文需要多年积累。分数不拿白不拿。【注意】课文默写和字词一定要拿满分,很
容易,稍微下点功夫就行,分数看似不大,但在高考中意义巨大。
==语言运用也是可以突破的,买本专项练习就好了。
==大阅读重在提升答题技巧,让改卷老师给你分。
==作文有飞跃式不可能的,高三主要积累些材料,一定要避免考试看见题目了,没东西可写的尴尬局面。
=====【数学】
多做题吧,做题是王道,但是一定要买本答案详细的书,对照自己思路。看见经典的提醒,总结解题思路,步骤,即使不会,把人家解题
思路记住,以后碰见类似题目不至于一分不得。高考是按步骤给分的,你知道吗?
=====【英语】(我最强的一科,高考136,呵呵~)
== 英语分为积累和突破两部分,前面单元分数少,上分难,范围大,如果分数还看得过去就别下大功夫了。积累主要是阅读部分,必须每
天联系,大量积累。我曾经在暑假3天做了1本阅读专项练习。阅读见效慢,但是别放弃,在阅读上树立了优势,别人不是3、5个月能赶上你的
(亲身感受,我就是,嘿嘿)
==突破的主要是短文改错和作文,改错集中大量做题,你会发现,就那几种错误,熟悉了一看就知道。作文就是背,背有代表性的,能往很多
方向套的,尤其是人家的思路,层级,关联词语。
【绝密】告诉你一个事情,你可以试验下,起现在找到几个月以前的资料,看做错的题目,你很大一部分都还是会做错,我是经过试验验证的
。意思也就是,以前的资料书,白做了。所以你现在把以前的资料找到,把错题拿刀子刻下来,找个本子贴上,看这些错题比你做新题有用的多,因为你做新题,做对的都是你会了的知识,而错题每一个都是你的只是漏洞,超级有用。复习后期就别做新题了,以看错题为主,尤其适
用于英语和文综3科。别舍不得资料,什么都比不上学到手的知识。
=======【对了】前面让你计算每天自由时间,然后就分配,每个类型题目每天做多少,放在什么时间段做,因为每个人状态不一样,做题速度
也不一样,所以要自己安排。
【还有】最重要的一点,别相信网上高考状元的学习方法,一定要适合自己,自己摸索。简单来说,人家状元数学十分强大,可以每天不做数
学,把时间用在自己弱的科目上,但是你敢吗?想想这个道理。==============***************===
============写的我手都酸了,也不知道你能不能看完,如果还有什么我能帮上你的,可以给我留言,我告诉你我的QQ号,再聊
===【当然】分数一定要给我啊,最好再追加个100、200分,呵呵~
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建议算不上 只能说说自己的亲身经历
(我是浙江文科生 政治能算是强项吧 毕业两年了)
首先 是身为想取得理想成绩的高三学生必须要遵守的前提:
1.不要抄作业 不要考试作弊
2.心态平稳 不要好高骛远
3.自信!偶尔自恋一下也行o(∩_∩)o...
【请一定一定要认真对待老师布置的作业】
有时候一些学生会有一点误区:
觉得作业太简单 没什么意思 喜欢做自己买来的参考书的练习
结果 参考书里的做不来 要么就是三分钟热度
作业也完成不了
到头来 一点用都没有 浪费了时间 浪费了金钱
老师应该都会说高考题目的难易程度
我们老师说的是7::2:1
【70%】的简单题 即基础题 【20%】的中等难度题目 【10%】的难题
可以算一下 满分750 如果完全把基础题拿到手 就有525分了
这个分数 首先 本科绝对是绰绰有余的
那一本二本就暂且不说了
意思就是说 要把握基础
【整理所有的知识】
这个整理有两个方面
1.将所学知识系统化(对于文科生 这个尤其重要)
拿中国近代史大概的举几个例
1.20世纪30年代 发生了哪些重要历史事件
(依照某个时间点进行系统整理)
2.对于历史事件
从时间、地点、人物、导火线、经过、结果、影响几个方面进行整理
3.对于同时期的历史事件加以对比
比如:对比新民主主义革命和旧民主主义革命
4.孙中山都有哪些作为
(重要历史人物的正反面评价以及他们所涉及到的历史事件等)
例子没办法举得很全面 只能说个大概的样子
知识要从横向、纵向、点线面交叉整理和归纳
高考中 很多题目都是要求考生进行对比 或是举例等
因此复习时 请稍加注意
高考复习 也是个整理的过程 就看你把知识整理到什么程度了
像数学、英语之类的 就是整理题型了
就数学来说
复杂题目都是由简单的小题目组成的
做到难题时 慢慢学会将难题分解开来
英语从语法涉及的知识点进行整理
我推荐楼主一本书【5年高考3年模拟】 是系列丛书 各科都有
个人、同学、老师都感觉非常好
对知识有很好的整理
题目及讲解都非常到位 是我用过感觉最好的一本参考书
2.整理答题套路
比如政治
(楼主是政治专业的 应该比我拿手 我就举个例子简单意思下 呵呵)
研究以前做过的习题 你会发现 很多题目的答案中
会有相同或类似的句子 这部分 就是答这类题常用的套话
一般这其中的有些话 自己是编不出来的
这些话用来答题 老师会感觉这个考生有一定水平 印象分就有了
而且 往往都是采分点 高考多一分是一分啊 呵呵
另外 【自信】真的是非常非常重要
我曾经是数学很差的那种学生 150的卷子 我一直都是90分万岁的
后来有一次考试 我奇迹般的考了130 我乐疯了
从此之后 我做数学题目 都格外的有信心
每次看到题目 潜意识中 总是觉得 慢慢做 我一定能做出来
在这之前 我每次看到复杂点的题目 第一感觉就是 我肯定做不出来了
做题目 越是这样 越做不出来
所以 你做英语的时候 千万不要想着 自己这题又要错了 又考烂了
这样 肯定考不好了 【一定要对自己有信心】
对于【英语】
个人还是认为【多做题目】
因为你的目的是应付考试
建议用我刚推荐的那套书
知识整理---例题讲解----历年高考题
认真做 提高很快
语法知识点上面的缺陷 可以慢慢不回来 不要急
另外 平时注意【整理词组】
比如chance 掌握与各个介词的搭配 什么chance on/to等等
这些对于单选、作文都比较有用
单选题里 耶肯定会有介词搭配方面类似的题目
英语作文方面
同样是背套话、句型 有专门的书有所整理 可以去书店搜索一下
另外注意你表达同一个意思的时候 尽量用不同的词汇表达
不要总是有同一个词或词组
比如 你说for example 下次就可以说 for instance
其他 一下子暂时就想不出什么了 希望能给你点帮助
然后是一些卷面方面的注意事项 (这些老师应该都会说)
1.字不求多少漂亮 关键是整齐 干净
2.不要到处划箭头或是做标记 非常影响卷面分 影响老师改卷的心情
最后说一个很白痴的心理疗法
是我们以前高三的时候 大家一起说着玩的
但是 这东西也挺搞的 还真是有些用处
白痴是白痴了点
比如 你英语特别差
就每天说 说给谁听都可以【英语是我的强项!】
题目做不出来了 也说几声 呵呵
主要也是增加点自己的信心 打消一点烦躁心理
请楼主好好把握暑假 不要给自己后悔的机会
高三其实不会很紧张 应该是很充实
有条不紊 一切就顺利了
做题目也是会上瘾的 呵呵
祝楼主高考取得相当优异的成绩 o(∩_∩)o...
(我是浙江文科生 政治能算是强项吧 毕业两年了)
首先 是身为想取得理想成绩的高三学生必须要遵守的前提:
1.不要抄作业 不要考试作弊
2.心态平稳 不要好高骛远
3.自信!偶尔自恋一下也行o(∩_∩)o...
【请一定一定要认真对待老师布置的作业】
有时候一些学生会有一点误区:
觉得作业太简单 没什么意思 喜欢做自己买来的参考书的练习
结果 参考书里的做不来 要么就是三分钟热度
作业也完成不了
到头来 一点用都没有 浪费了时间 浪费了金钱
老师应该都会说高考题目的难易程度
我们老师说的是7::2:1
【70%】的简单题 即基础题 【20%】的中等难度题目 【10%】的难题
可以算一下 满分750 如果完全把基础题拿到手 就有525分了
这个分数 首先 本科绝对是绰绰有余的
那一本二本就暂且不说了
意思就是说 要把握基础
【整理所有的知识】
这个整理有两个方面
1.将所学知识系统化(对于文科生 这个尤其重要)
拿中国近代史大概的举几个例
1.20世纪30年代 发生了哪些重要历史事件
(依照某个时间点进行系统整理)
2.对于历史事件
从时间、地点、人物、导火线、经过、结果、影响几个方面进行整理
3.对于同时期的历史事件加以对比
比如:对比新民主主义革命和旧民主主义革命
4.孙中山都有哪些作为
(重要历史人物的正反面评价以及他们所涉及到的历史事件等)
例子没办法举得很全面 只能说个大概的样子
知识要从横向、纵向、点线面交叉整理和归纳
高考中 很多题目都是要求考生进行对比 或是举例等
因此复习时 请稍加注意
高考复习 也是个整理的过程 就看你把知识整理到什么程度了
像数学、英语之类的 就是整理题型了
就数学来说
复杂题目都是由简单的小题目组成的
做到难题时 慢慢学会将难题分解开来
英语从语法涉及的知识点进行整理
我推荐楼主一本书【5年高考3年模拟】 是系列丛书 各科都有
个人、同学、老师都感觉非常好
对知识有很好的整理
题目及讲解都非常到位 是我用过感觉最好的一本参考书
2.整理答题套路
比如政治
(楼主是政治专业的 应该比我拿手 我就举个例子简单意思下 呵呵)
研究以前做过的习题 你会发现 很多题目的答案中
会有相同或类似的句子 这部分 就是答这类题常用的套话
一般这其中的有些话 自己是编不出来的
这些话用来答题 老师会感觉这个考生有一定水平 印象分就有了
而且 往往都是采分点 高考多一分是一分啊 呵呵
另外 【自信】真的是非常非常重要
我曾经是数学很差的那种学生 150的卷子 我一直都是90分万岁的
后来有一次考试 我奇迹般的考了130 我乐疯了
从此之后 我做数学题目 都格外的有信心
每次看到题目 潜意识中 总是觉得 慢慢做 我一定能做出来
在这之前 我每次看到复杂点的题目 第一感觉就是 我肯定做不出来了
做题目 越是这样 越做不出来
所以 你做英语的时候 千万不要想着 自己这题又要错了 又考烂了
这样 肯定考不好了 【一定要对自己有信心】
对于【英语】
个人还是认为【多做题目】
因为你的目的是应付考试
建议用我刚推荐的那套书
知识整理---例题讲解----历年高考题
认真做 提高很快
语法知识点上面的缺陷 可以慢慢不回来 不要急
另外 平时注意【整理词组】
比如chance 掌握与各个介词的搭配 什么chance on/to等等
这些对于单选、作文都比较有用
单选题里 耶肯定会有介词搭配方面类似的题目
英语作文方面
同样是背套话、句型 有专门的书有所整理 可以去书店搜索一下
另外注意你表达同一个意思的时候 尽量用不同的词汇表达
不要总是有同一个词或词组
比如 你说for example 下次就可以说 for instance
其他 一下子暂时就想不出什么了 希望能给你点帮助
然后是一些卷面方面的注意事项 (这些老师应该都会说)
1.字不求多少漂亮 关键是整齐 干净
2.不要到处划箭头或是做标记 非常影响卷面分 影响老师改卷的心情
最后说一个很白痴的心理疗法
是我们以前高三的时候 大家一起说着玩的
但是 这东西也挺搞的 还真是有些用处
白痴是白痴了点
比如 你英语特别差
就每天说 说给谁听都可以【英语是我的强项!】
题目做不出来了 也说几声 呵呵
主要也是增加点自己的信心 打消一点烦躁心理
请楼主好好把握暑假 不要给自己后悔的机会
高三其实不会很紧张 应该是很充实
有条不紊 一切就顺利了
做题目也是会上瘾的 呵呵
祝楼主高考取得相当优异的成绩 o(∩_∩)o...
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高三啊... 你英文差, 那就先去买本高中英语语法大全, 全部都有的那种, 然后再去买盒英文音标的带磁带或者光碟的那种,, 认真学好发音,
然后学好了音标, 知道了发音,会看单词, 会读课问, 会背了, 就有语感啦..
至于语法. 把那本新买的语法书好好看, 慢慢看,相信一年的时间一定可以提升不少..
至于其他的科目, 都是有方法的..
无奈高三时间太短, 要学的东西又多..
所以只可以用我们所谓的方法去应对..
比如说, 数学, 物理. 化学. 等理科, 就是很重要的要知道原理, 然后记住公式. 然后不断的把公式演变就可以啦..
至于文科. 一方面是兴趣. 另一方面就是最令人晕的记忆啦.. 呵呵..
哎, 我也不好说什么, 自己好好尽力就是啦. 毕竟我觉得啊, 人最聪明的时候不是高三的时候..
而是,20来岁的时候, 很多东西, 都学得快, 都记得牢, 而且是那么的自然, 不费力的.. 不过中国的教育.. 哎..
还是强烈建议你劳逸结合吧.. 不要把自己累坏了. 不管是脑力还是体力. 要留点给自己..
要不然你以后要补就难啦.. 呵呵..
然后学好了音标, 知道了发音,会看单词, 会读课问, 会背了, 就有语感啦..
至于语法. 把那本新买的语法书好好看, 慢慢看,相信一年的时间一定可以提升不少..
至于其他的科目, 都是有方法的..
无奈高三时间太短, 要学的东西又多..
所以只可以用我们所谓的方法去应对..
比如说, 数学, 物理. 化学. 等理科, 就是很重要的要知道原理, 然后记住公式. 然后不断的把公式演变就可以啦..
至于文科. 一方面是兴趣. 另一方面就是最令人晕的记忆啦.. 呵呵..
哎, 我也不好说什么, 自己好好尽力就是啦. 毕竟我觉得啊, 人最聪明的时候不是高三的时候..
而是,20来岁的时候, 很多东西, 都学得快, 都记得牢, 而且是那么的自然, 不费力的.. 不过中国的教育.. 哎..
还是强烈建议你劳逸结合吧.. 不要把自己累坏了. 不管是脑力还是体力. 要留点给自己..
要不然你以后要补就难啦.. 呵呵..
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.强化重点知识,抓住基本知识点。最近几年,高考政治试题考基础重点知识的试题很多,所有最后两个月,这些应该是复习的重点内容。
2.重视真题,利用真题,用真题训练自己把知识和试题建立正确联系的能力,如果知识应用不到位,也就无法把自己已经掌握的知识最大限度发挥出来。
3.必须训练自己有正确解读每个试题个别性的能力。其实每个试题都有自身的个别特性,学生只有弄明白这个考的是什么,这个试题自身的特点是什么,才能利用所学知识做到具体问题具体分析。
另外,还要注意留心目前社会的一些热点问题,因为热点问题,往往是考试的重点问题之一。 应试技巧——把会的题答完美
1.首先要很自信,相信自己能考好。
2.经历人生的一个大的考试,不能说自己紧张得不行,也不能根本就不紧张,这样都会影响考试的正常发挥。
3.细节取胜。每一个自己会的题,争取把它答得更完美,以获得高的分数。而那些自己不会的题,也要尽量去做,尤其是一些大题,如果一时想不起来完整的答案,就可以把问题变通后给抄一遍,这样多少都能争取到几分,这也是政治考试的特点,也就是只要写了就可以酌情给分。所以千万不要在试卷上留空白,尤其是大题。
4.尽量用较快的时间做答。最近这两年,很多考生因为时间分配不够,所以出现了后面几个大题没有时间动笔的现象。其实,高考中政治考试最后的大题,或者是最后一道大题中的最后几问,其实非常容易做答,在很大程度上就是考学生是否有时。所以,一定要合理安排时间,争取交一份完整的政治答卷。
2.重视真题,利用真题,用真题训练自己把知识和试题建立正确联系的能力,如果知识应用不到位,也就无法把自己已经掌握的知识最大限度发挥出来。
3.必须训练自己有正确解读每个试题个别性的能力。其实每个试题都有自身的个别特性,学生只有弄明白这个考的是什么,这个试题自身的特点是什么,才能利用所学知识做到具体问题具体分析。
另外,还要注意留心目前社会的一些热点问题,因为热点问题,往往是考试的重点问题之一。 应试技巧——把会的题答完美
1.首先要很自信,相信自己能考好。
2.经历人生的一个大的考试,不能说自己紧张得不行,也不能根本就不紧张,这样都会影响考试的正常发挥。
3.细节取胜。每一个自己会的题,争取把它答得更完美,以获得高的分数。而那些自己不会的题,也要尽量去做,尤其是一些大题,如果一时想不起来完整的答案,就可以把问题变通后给抄一遍,这样多少都能争取到几分,这也是政治考试的特点,也就是只要写了就可以酌情给分。所以千万不要在试卷上留空白,尤其是大题。
4.尽量用较快的时间做答。最近这两年,很多考生因为时间分配不够,所以出现了后面几个大题没有时间动笔的现象。其实,高考中政治考试最后的大题,或者是最后一道大题中的最后几问,其实非常容易做答,在很大程度上就是考学生是否有时。所以,一定要合理安排时间,争取交一份完整的政治答卷。
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