Question

如何提高学生的物理成绩

Answer 1

结合学生的实际情况以及高考的要求，我认为可以从以下几方面来解决：1．培养学生学习物理的情感。在物理教学中，教师应使学生产生学习物理的需要、愿望等，这样才能是学生学习物理产生愉快、喜爱的积极情感体验，把初发的学习兴趣引向热情而紧张的思考分析，变要我学为我要学。（1）提高学生对学习物理重要性的认识，结合教材向学生介绍一些物理学家的传略和小故事，特别是一些我国物理学家的生平、主要贡献和动人事迹。在物理教学中，每一部分甚至每一个专题或定律，都应联系实际生产生活进行教学，并指出这部分内容在今后的生活和工作中的作用，使学生把学习这部分内容作为自己今后生活和工作的需要。（2）充分利用教师的感染力。教师是影响学生学习物理的情感的最活跃的因素，有感染力的教师不仅能使学生更好地学习物理而且会使学生在无意中接受教师个性的影响。在教学中，教师具有充沛的热情，对物理学的热爱，对学生的责任感，都会激起学生相应的积极情感体验，使学生逐渐形成比较稳定的学习物理的情感。（3）妥善处理学生在学习物理中遇到的挫折和困难。在学习的过程中，特别是学习新内容的最初阶段，学生往往由于迷惑不解而体验到某种程度的紧张并引起一定的焦虑。教师不仅要善于使学生在学习物理中产生的焦虑得到转化，而且还要以自己的自信心、克服困难的乐观情绪去启发学生，使他们增强解决困难的勇气。2．培养正确合适的学习方法。按照高中物理教材的编排体系，学生进入高一要学习的知识内容不是很多，但是里边体现的物理学的思想却很多，比如：等效思想、理想模型、分类讨论、比值定义法、极限思想、整体与隔离法等这些思想与方法是后续课程学习所必须具备的，所以掌握这些方法就显的尤为重要。在刚开始先学习、渗透思想与方法，这些都理解掌握了，后边的学习就水到渠成，在学习的过程中使逐步形成适合自己的学习方法。3．学生良好的学习习惯和学习能力是在学习实践中形成、发展的，发展和培养学生的物理学习能力就必须给学生多提供参加活动的机会。在教学中，凡是学生自己能看的，都应该让学生自己去看；凡是学生自己能做的，应尽量让他们去做；读、写、算、说都是如此。特别是最近两年高考试题难度增大，对能力的要求比以前有了提高，在这种情况下，学生只有平时加强练习，培养独立解决问题的能力就尤为重要。在学生学习活动中，教师应给予一定的启发、诱导，重点放在方法的指导上，，这样久而久之，他们的学习习惯和能力就会得到良好发展。