Question

如何进行三年级作文起步教学？

Answer 1

写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程”。而三年级是学生作文的启蒙阶段,学生刚刚由写几句简单通顺的话,一下子就要写一篇较完整的习作了,难度还真不小。如何让学生学会写作,如何有效地提高学生的写作水平,并让他们爱上写作呢?笔者认为应注重以下几点:一、激发学生作文的兴趣,让学生愿意写作文1.以口语交际为平台,激发学生作文的兴趣,积累学生作文的素材。三年级学生不知道什么是作文,因此教师应让学生在逐步练说的基础上积累作文的素材,为写作文做好准备。如笔者在教学口语交际“小小展销会”的时候,就让学生先利用星期天两天时间把自己不需要的图书、玩具整理出来,并标出价格。再在第二周的周一组织学生推销自己的物品,买卖场景非常火爆。有了这个素材后,笔者不失时机地抓住他们的兴奋点,进行点拨:小小展销会上有什么?你是如何卖出你的物品的?你又是如何以很少的价钱买到自己想买的东西的?……在练说的基础上,再让学生写下来,学生就有话可写了,效果也不错。2.以玩激趣,让学生在玩中积累写作素材,写自己喜欢的内容。