爸爸哪里去了?
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这是一个让所有老师和家长都头疼的“问题学生”。小时候的他聪明漂亮,得到过所有亲友老师的爱,他在非常舒服的环境中长大。爸爸一直忙着赚钱,他长大的过程,就是家里逐渐富裕起来的过程。他因为父母无暇照顾被寄养在老师家、奶奶家,后来又送进了寄宿学校,他的环境一直在变化,他不知什么时候养成了很多不良的习惯:害怕吃苦,懒惰、贪图享受,不能认真写作业,总是一拖再拖,然后学习就一直在下降,到最后成为惹是生非的学生。 他对家庭“没有感觉”,父亲难得在家,偶尔回来碰到一起,也只是问他最近是不是又惹了什么祸了,考试又考了几分,或是在他闯了祸后,暴跳如雷地骂他一顿,打他一顿,已尽父亲“教子”之责。孩子呢,要么一声不响,消极应付,要么也是控制不住的与父亲相抗,最后惹来父亲更大的愤怒,家中爆发一场战争,家中无法安宁。 孩子在学校也同样会对男性的老师,领导有同样的行为,当老师们指出他的缺点时,他要么假装没看见,没听见,要么耍起蛮劲,完全失去理智,使得老师们很难找准与他的交流点。 从小到大,他的父亲没有到学校里开过家长会,只能见到妈妈的身影,他母亲谈到孩子也是一脸的无奈,满怀的忧虑,但是无计可施,最后只能拜托老师从严管教,因为她实在没有办法了。 对于事业有成的父亲他不屑一顾。说到父子情感,他认为有的只是很深的仇恨与愤怒,他说从小父亲不管他,记忆中的父亲永远都是深夜才归,没有与他一起游戏过,没有给他讲过什么故事,有的总是指责。他说:“他只知道在我犯错误时来处罚我,平时他在哪里?他总是说忙,总说在为我赚钱,可我只是想爸爸,希望他能陪我一起玩。小时候我想爸爸,经常会定期惹祸,因为惹了祸他就很快回来打骂我,我可以看得到他了。” 很多相同的案例,让我想到国外很多的企业领袖、政治家,都会在自己很忙的工作中抽出一些时间,陪伴自己的孩子与家人,与孩子一起游戏。中国的家庭就很难看到爸爸在陪孩子做运动,多数是妈妈在陪孩子奔波与各种补习班中。中国的爸爸很忙,忙于生计,很累。很多的家庭都是这样,爸爸成为难以见到的影子,没有办法去以亲人之情影响自己的孩子,自己的成功成了别人人生的榜样,却不能做自己孩子人生的榜戚和样高裂盯。男孩子见不到人生第一个男性榜样,女孩子难以从父亲的身上去理解“丈夫”“爸爸”的确切含义,他们的生活中缺少了父亲角色的重要影响,女孩子就会发现“男人是不回家的”,男孩子会发现“丈夫源枝是不负责任的”。他们就这样去寻自己未来的丈夫和去做未来的丈夫,新的家庭问题又会重演。
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