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答。
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
非智培养，初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，
其它因素，影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
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我希望靠自己的努力，锻炼和塑造健美的肩膀，从此自立自强； 我希望不懈地学习，拥有敏锐智慧的头脑和目光，用知识改变命运，从此掌握自己的方向； 我希望不仅有健康的心跳，还要做到：身心健康。因为只有健康，才能远行，因为人生的路还很长！加油！
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理解、尊重、果敢、理性和感性的有机统一！不忘自己的责任！我希望靠自己的努力，锻炼和塑造健美的肩膀，从此自立自强； 我希望不懈地学习，拥有敏锐智慧的头脑和目光，用知识改变命运，从此掌握自己的方向；我希望不仅有健康的心跳，还要做到：身心健康。因为只有健康，才能远行，因为人生的路还很长！加油！
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喜讯传到雪域高原，各族人民欢欣鼓舞
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