Question

谈谈如何利用多媒体教学构建数学高效课堂

Answer 1

一、合理运用多媒体,增加课堂容量,提高课堂效率“提出问题,分析问题,解决问题”,是学习数学的思想方法,因而“问题”贯穿于数学教学的始终。在教学中,有的问题字数很多,若教师在课堂上抄题,则会浪费很多宝贵的课堂时间。比如,应用性的问题、探究类的问题,字数往往上百个,在使用多媒体后,学生能迅速进入读题的阶段。还有在做计算类的巩固练习时,题目多,利用多媒体,教师避免了抄题这个环节,可以把更多的精力用来关注学生,学生也少了开小差的机会。把精力用在学习上,有利于提高课堂效率。二、运用多媒体,化静为动,激发学生的学习兴趣多媒体教学可以把视听功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式,而且可以立即反馈。在这种学习环境中,学生由被动接受知识转为主动学习,积极配合课堂教学,主动参与教学过程,从而提高学习效率。例如,在“直线和圆的位置关系”教学中,我利用教学课