Question

如何做好多项选择题

Answer 1

本学期，政治试卷题型出现了不同的变动，由原来的版块型又转变为现在的统一的选择题型，学生一下子转变不过来，特别是多项选择题，出现的错误比较多，如何教好学生做好多项选择题？ 一，仔细阅读与分析题干。明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。 首先,要确定题型：是单项选择题,不定项选择题,还是组合式选择题。题型不同要求也就不一样：（1）单项选择：即只有一个最贴切答案的题目．这是在众里择一，选择要以准确为主。当然了，题目很熟，可以一下选出答案。若并非很明确则只好依题意选择你认为最接近的答案。如果一下子没把握，不妨比较答案，找出思路，再从题中推出答案。（2）多项选择：又称不定向选择题，答案可能是一个，也可能是若干个甚至是全部。这类题不易拿全分。特别要注意在不定项选择题中的单项选择题,由于判断失误,部分考生往往不能将单项选择题从众多的多项选择题材中分辨出来,以致于把简单的单项选择题当成多项选择题来做,结果导致失误。要求考生做题时要尤为谨慎。（3）再就是圈题：比如圈一、圈二、圈三、圈四，让你选择哪个选项，应该说这是一种变换多项选择题，这种题稍微难一点。分析时题支和题干可以适度的引申，不能无限的引申，主要看跟题干的关系。 其次，要明确思路。要分清哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选，题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与…无关”等词。解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维和逆向思维并用。也就是首先根据题意正向思维，找出符合事实的选项，然后再逆向思维，把符合事实的选项划去，剩下的就是符合题意的选项，即正确答案。应该看到，通常情况下命题者不会特意出逆向型选择题，但个别情况下，命题者也会在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。这要求考生在做题时特别要审好题。 再次，要明确题意。在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，因为它们是选择题的决定因素，即题干的规定性，体现命题的意图。主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。比如：因果类型选择题，顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因和结果。常用“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“导致”等问句。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、概源、主要原因等。又如：比较类型选择题，是将在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理事件、现象、著作、观点、主张、经济成果等置于题干，而四个备选项则是它们的共同点(共性)或不同点(个性)。这类选择题的题干中常用“不同”“相同”“共同”“相似”等问句。再如：最佳型选择题，标志是在题干的问句中常常有“最”“主要”“根本”“全面”“决定性或是最主要、最突出、比较全面”等限定条件。就是说在各选项中，只有一项最符合题意要求，其他选项符合或基本符合，但因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项。 二，审清题肢。审好题肢是做出正确选择的关键。 (一)、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除，主要表现在以下几种情况：命题人将选项中的关键字词有意改动或删除；命题人将具有对应关系的字词颠倒顺序；命题者设计的题肢，以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形;命题人有意将概念外延扩大或缩小，等。 (二)、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题干规定性的要求不符。在这类题目中，命题者有意识设置一些说法既正确，又相近、相似、易混，但和题干无关的题肢作干扰。考生如果不对照题干，仔细辨析，就会误选。主要有如下几种表现：题肢的观点不在于说明题干的规定性,而是对题干规定性的变相重复；命题者在因果关系的选择题中，将原因和结果倒置，以混淆视线;题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求,这样的选项也应排除。 （三）确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级引申或多级引申题肢。所谓一级引申，简单地说就是题干与选项之间的联系，不需要任何中介条件就能成立，所谓二级或多级引申，简单地说就是题干与选项之间的联系需要一些中介条件（例如以其他选项的存在为前提）才能成立。做到正确题肢或一级引申题肢入选,错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。主要就是抓中心，即通过概括题干的中心，来提炼题目的主题与指向。要注意运用所学知识，挖掘题肢与题干的内在联系，一般说来，题肢与题干存在某种内在的、本质的联系就选，如果某个题肢与应选题肢之间是直接联系，而与题干之间是间接联系，则这个题肢不能入选，即我们通常所说的一级联系选，二级联系不选。 (四)、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。通过以上的分析排除应该可以很顺利地找出应选题肢了。入选题肢应同时符合以下要求：最能直接表达或说明题干意思；能从整体上全面说明题干意思；能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题；题肢强调的意思和题干的意思对应或一致（若题干强调这个方面，题肢强调那个方面，造成意思“错位”，则该选肢不能选）；如两个或两个以上的题肢都合材料的意思，符合设问角度者入选。（常见的设问角度有“从经济角度看”、“从政治角度看”、“从哲学角度看”、“从唯物论角度”等。） 总之，做选择题要心细，思路要把握好，答案与题目要结合考虑。还有一点：选择题要一步到位，不要两回选择。我们同学有一些毛病，做完题目不放心，往往会出现这样的失误，本来做对了后来又改错了。如果这样的话，还不如慢一点，不要返工。但是，应试者应尽量不要空题，即使不会的也要选上您认为最有可能的答案。一般来说，选择题答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找出现最少的字码选上，这也不失为一种应试技巧吧。 其实，掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。正确解答选择题，防止错选、漏选，最根本的还是学好课本知识。所以，考生要既准确又完整地理解和掌握基本要领和基本原理：不仅弄清要领原理的准确涵义，了解其对立面，而且还要掌握概念原理的适用范围以及涵义的扩展和引申；还要学会分辨各种类同概念的涵义，注意同中之异，异中之同。因此,考生在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握知识要点，并将其中易混，相近知识及概念以及同一内容的不同表达方式，按类别归纳整理，反复理解记忆，扎实到位。考生还要在平时的练习中细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，从而才能逐渐提高解题的正确率。