如何排座位
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80个人的一个班不好排,40多人的一个班同样不好排。不管怎样排,总要有人坐在前面,有人坐在后面,有人坐在左边,有人坐在右边。无法让每人都满意,尽管我强调“教室里都是好座位,没有赖位置,想学习坐哪里都能学好,不想学习坐哪都瞌睡”,但毕竟不同的人需求不同,不管怎样排,排完后总会有一部分人不高兴。所以我说“我最不喜欢排座位”,但如果长时间不调位置,每天都会有若干学生问:“老师,什么时候调座位,好长时间没有调座位了呀。”
,本学期第一次排座位采用的是以身高为序编排,男女生按身高由低到高各站一排,以身高为标准进行排坐位,从前到后依次坐在教室里指定位置,同性别坐同桌,男生周边都是女生,女生周边都是男生,尽量避免男女生扎堆,一段时间后调位置时,左右两半对调,也是比较合理的,原来坐在中间的调后坐在边上,原来在边上的调后坐在中间。但也发现了一些问题,个别坐挨着的男女生交往过于密切,如果每次都是左右对调,无法打破这种局面,我又考虑前后对调,必须考虑后几排同学人高马大,坐前面会挡住黑板,上课时不敢抬头,按同学的建议前三排前后循环滚动,后三排前后循环滚动,即第一排到第二排,第二排到第三排,第三排到第一排。与第一次不同,不知是受思维惯性的影响还是其它原因,有一部分同学不赞成,甚到闹了一点不愉快,他们未必知道我的真实意图。
由于不愉快,一个月没有人再提座位的事,但很快还是有人打破寂寞,“什么时候调座位”,这一次我比较慎重,先拿出一个讨论方案即旋转,教室内共六个学习组,不打破学习组,学习组之间逆时针旋转,以后每次都这样旋转,可以保证每一位同学都能坐在教室的每一个位置,我让班长收集一下同学的反馈意见,第二天班长说不少同学不赞成,我曾主观地认为可能是坐在前面的同学不赞成,但实事上坐在最后一排的高个子(178cm)同学也说他不适合坐在中排,坐在第一排的同学也不一定喜欢总坐在每一排,有一个同学说她仰脸仰的脖子好痛。
不急着调座位,于是准备拿出第二套方案让全班同学选择。
1、旋转法。学习组不打破,学习组之间逆时针旋转,每一到两周旋转一次,学习组内可以适当调整。
2、左右对调法。左一半和右一半对调,每一到两周调一次,如需个人调动,自行协商,报老师同意
3、前三排、后三排分别前后调换,每一到两周调一次,如需个人调动,自行协商,报老师同意
4、随机抽签法,如需个人调动,自行协商,报老师同意。
还没有把第二套方案公布,学生已按方案2换好位置了,这种方案多数同学易接受,也是比较合理的。但还是有点问题,坐在一起的总是在一起,自习课有的同学说话太多,不安静。又考虑强制性个别人调坐位,事先约定好,发现自习课话太多,无条件调位置,让坐哪里坐哪里。
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